Tableau activités
Titre | Résumé | Matériel | Niveau | Compétences/Connaissances/Thèmes | hf:categories | hf:tags | |
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#3 Sous l’effet de la gravité : La section créative | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
1# Le lièvre et la tortue : Programmation de la course | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
1# Sous l’effet de la gravité : Les déplacements du personnage | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
2# Le lièvre et la tortue : Ajout d’un questionnaire au programme | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
2# Sous l’effet de la gravité : Le programme du point d’interrogation | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
A meeting | The student programs two sprites meeting in a school yard and having a conversation. | Scratch | High school, Second cycle, Third cycle | creation, dialogue, discussion, event, interaction, interactive, introduction, séquence, script, sentence, talk | Ouvrir | scratch | creation dialogue discussion event interaction interactive introduction sequence script sentence talk |
A trick of trade | The student programs a sprite that will spin in a full circle and change its appearance through his costumes | Scratch | High school, Second cycle, Third cycle | creation, event, interactive, introduction, music, séquence | Ouvrir | scratch | creation event interactive introduction music sequence |
A very special aquarium | The student will create an aquarium with | ScratchJr | Preschool | Animal, aquarium, control block, copy paste, fish, frieze, logical sequence, marine world, Mathematics, preschool, regularity, Scratch Jr, synchronism | Ouvrir | scratchjr | animal aquarium control-block copy-paste fish frieze logical-sequence marine-world mathematics preschool regularity scratch-jr synchronism |
A-Bee-C | Dans cette activité, les élèves programment la beebot pour qu’elle trace les lettres de l’alphabet. | Beebot, Bluebot | Premier cycle | alphabet, chiffres, défis, flèche, robot | Ouvrir | beebot bluebot | alphabet chiffres defis fleche-2 robot |
Alors on danse | Cette activité n’a pas de fiche pédagogique puisqu’il s’agit d’une activité d’introduction pour découvrir l’interface de Scratch. | Scratch | Deuxième cycle, Secondaire, Troisième cycle | couleur, création, danse, introduction, lumière, spectacle | Ouvrir | scratch | couleur creation-2 danse introduction lumiere spectacle |
An animal that eats a funny apple | The student will program an animal that eats an apple and changes color. We have fun with the mixtures of primary colors to create secondary colors. | ScratchJr | Preschool | Animal, apple, Arts, bear, change pages, color, graphic editor, polar world, primary color, secondary color, transformation | Ouvrir | scratchjr | animal apple arts bear change-pages color graphic-editor polar-world primary-color secondary-color transformation |
Animal locomotion |
A flying | Scratch | Second cycle | animals, costume change, crawl, creep, downtime, duplicate, events, jump, leap, locomotion of animals, loop, movement, Science, sequence, steal, theft, walk | Ouvrir | scratch | animals costume-change crawl creep downtime duplicate events jump leap locomotion-of-animals loop movement science sequence-2 steal theft walk |
Attention, ça pique! 1er épisode | Dans le fabuleux monde du Far West, l’élève découvre des caractéristiques et du vocabulaire d’une thématique stimulante et il apprend à programmer une réaction du type cause à effet. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | événement, séquence | Ouvrir | scratchjr | evenement sequence |
Attention, ça pique! 2e épisode | Dans le fabuleux monde du Far West, l’élève découvre des caractéristiques et du vocabulaire d’une thématique stimulante et il apprend à programmer une réaction du type cause à effet. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | événement, mesure, séquence | Ouvrir | scratchjr | evenement mesure sequence |
À la conquête du nectar | Dans cette activité, les élèves programment la beebot afin qu’elle aille à la récolte du nectar. Il faut faire attention car des obstacles se dresseront sur le chemin de la beebot. | Beebot, Bluebot | Préscolaire | échelle, jeu, nectar, obstacle, robot | Ouvrir | beebot bluebot | echelle jeu nectar obstacle robot |
À la découverte des écosystèmes | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève programme le déplacement de différents animaux dans leur propre écosystème. | ScratchJr | Deuxième cycle, Préscolaire, Premier cycle | animaux, écosystème, science et technologie | Ouvrir | scratchjr | animaux ecosysteme science-et-technologie |
À la recherche des cocos égarés | L’élève programme un jeu dans lequel il incarne un personnage qui participe à une chasse aux oeufs. | Scratch | Troisième cycle | Pâques, plan cartésien | Ouvrir | scratch | paques plan-cartesien |
À travers les saisons | L’élève va faire déplacer un lutin qui se | ScratchJr | Préscolaire | Automne, Été, changer de page, grille, Hiver, jeux de régularité, les concepts de temps, préscolaire, premier cycle, printemps, Saison, suites logiques, voix | Ouvrir | scratchjr | automne ete changer-de-page grille hiver jeux-de-regularite les-concepts-de-temps prescolaire premier-cycle printemps saison suites-logiques voix |
Émotions en couleurs et en mouvement | Dans cette activité, les élèves utilisent les différents boutons sur la tête de Dash. Ils vont programmer une émotion pour chaque bouton. | Dash | Premier cycle | émotion, évènement, distance, joie, peur, robot, tristesse | Ouvrir | dash | emotion evenement-4 distance joie peur robot tristesse |
Ball at the beach | A dog playing ball at the beach. | ScratchJr | First cycle, Preschool | ball, beach, dog, grid, heat, laterality, length, Mathematics, physical activity, plan, spotting, summer, temperature | Ouvrir | scratchjr | ball beach dog grid heat laterality length mathematics physical-activity plan spotting summer temperature-2 |
Ballon à la plage | Un chien qui joue au ballon à la plage. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | activité physique, été, chaleur, mathématiques, température | Ouvrir | scratchjr | activite-physique ete-2 chaleur mathematiques temperature |
Beebot connaît ses tables | Déplacer Bee-Bot sur le tapis d’un nombre à un autre en utilisant les tables d’addition. | Beebot | Premier cycle | addition, calcul, chiffre, découverte, dénombrer, flèches, go, latéralité, Mathématique, nombre, opération, Orientation spatiale, parcours, robot, tapis personnalisé | Ouvrir | beebot | addition calcul chiffre decouverte denombrer fleches go lateralite mathematique nombre operation orientation-spatiale parcours robot tapis-personnalise |
Beebot l’échelle | Dans cette activité, les élèves utilisent un dé afin de déterminer le nombre de déplacement que fait la beebot sur un tapis. | Beebot, Bluebot | Préscolaire | chiffres impairs, chiffres pairs, dé, flèche jeu | Ouvrir | beebot bluebot | chiffres-impairs chiffres-pairs de fleche-jeu |
Beebot les tracés | L’élève va programmer la beebot afin qu’elle parcours des tracés. | Beebot, Bluebot | Premier cycle | chemin, découverte, flèches, go, Mathématique, Orientation spatiale, parcours, robot | Ouvrir | beebot bluebot | chemin decouverte fleches go mathematique orientation-spatiale parcours robot |
Beebot miroir miroir | L’élève va programmer la beebot afin qu’elle reproduise les mouvements d’une autre beebot, cela va créer un effet miroir. | Beebot, Bluebot | Premier cycle | découverte, déplacement, go, Mathématique, miroir, Orientation spatiale, parcours, plan, robot | Ouvrir | beebot bluebot | decouverte deplacement go mathematique miroir orientation-spatiale parcours plan robot |
Beebot raconte-moi une histoire | L’élève va devoir user de son imagination afin d’inventer une histoire dans laquelle la beebot découvre des jouets et des objets de la classe. | Beebot, Bluebot | Préscolaire | découverte, imagination, mathématiques, objets | Ouvrir | beebot bluebot | decouverte imagination mathematiques objets |
Brainstorming | The student programs two sprites that will be moving and talking. | ScratchJr | First cycle, Preschool | creation, event, fantasy, interactive, introduction, magic, move, power, séquence, talk, voice | Ouvrir | scratchjr | creation event fantasy interactive introduction magic move power sequence talk voice |
C’est Noël! | L’élève va programmer un père noël qui dépose des cadeaux sous le sapin et un enfant qui les retrouvent le lendemain matin avec grande joie. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | écriture, maison, repère culturel, sapin | Ouvrir | scratchjr | ecriture maison repere-culturel sapin |
Camouflage et moyens de protection | Dans cette activité, l’élève programme un animal dont le camouflage lui sert de moyen de protection. À titre d’exemple, il programme un caméléon qui se camoufle dans son environnement. L’élève change le costume du caméléon pour lui permettre de se confondre à son environnement. | Scratch | Deuxième cycle | caméléon, camouflage, environnement, sciences, survie, types d'adaptation | Ouvrir | scratch | cameleon camouflage environnement sciences survie types-dadaptation |
Carnivore or herbivore |
The student will animate two animals; one carnivorous and the other herbivorous. Additional challenge: create a second background and do the same thing again but choosing two other animals | Scratch | Second cycle | carnivore, copy, diet, duplicate, eat, event, food, food chain, herbivore, horse, import image, omnivorous, owl, Science, send message, sequence | Ouvrir | scratch | carnivore copy diet duplicate eat event food food-chain herbivore horse import-image omnivorous owl science send-message sequence-2 |
Carnivore ou herbivore? | L’élève programme deux animaux; l’un carnivore et l’autre herbivore. | Scratch | Deuxième cycle | carnivore, herbivore, régime alimentaire, Science | Ouvrir | scratch | carnivore herbivore regime-alimentaire science |
Carte de St-Valentin | Dans cette activité, l’élève progamme une carte animée destinée à une personne de son choix. L’élève peut animer des lettres dans son texte. | Scratch | Deuxième cycle, Troisième cycle | écriture, Français, St-Valentin | Ouvrir | scratch | ecriture francais st-valentin |
Causerie de fin de semaine | L’élève va raconter un moment de sa fin de semaine à l’aide des personnages dans ScratchJr. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | cachette, dialogue, exercer sa pensée | Ouvrir | scratchjr | cachette dialogue exercer-sa-pensee |
C’est ma fête! | L’élève invente une scène où on célèbre son anniversaire. Il va programmer le gâteau, les bougies et des personnages | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | ami, anniversaire, écriture, chanter, gâteau | Ouvrir | scratchjr | ami anniversaire ecriture chanter gateau |
Château fort et boule de neige | L’élève programme une boule de neige qui détruit un château fort, un bloc de neige à la fois. Lorsque le fort est détruit, un message «Fort détruit» apparaît. | Scratch | Troisième cycle | glace, Hiver, jeu, neige | Ouvrir | scratch | glace hiver jeu neige |
Clap! | L’élève programme le robot Dash afin qu’il réagisse lorsqu’on tape des mains. L’exemple illustré dans l’activité consiste à faire tourner le robot Dash de 90 degrés lorsqu’il entend un claquement de mains. | Dash | Deuxième cycle | angle, consigne, Mathématique | Ouvrir | dash | angle consigne mathematique |
Classe-moi | Les élèves vont classer une série de lutins selon une propriété ou une caractéristique (carré/rond, grand/petit, etc.). | ScratchJr | Premier cycle | catégoriser, classifier, collecter, couleur, forme, Mathématique, objet, organiser, rangement | Ouvrir | scratchjr | categoriser classifier collecter couleur forme mathematique objet organiser rangement |
Code.org avec Angry Bird et Plantes vs Zombies (Les boucles) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Code.org intro avec Star-Wars | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Code.org Projet Flappy Bird | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Comment fabriquer du pain? | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève programme un personnage qui le représente (il peut changer le personnage à son goût). Il s’enregistre en train de décrire les étapes pour faire cuire du pain. Quand il nomme une étape, l’aliment peut bouger. | ScratchJr | Deuxième cycle, Premier cycle | cuisine, recette, Science, technique alimentaire | Ouvrir | scratchjr | cuisine recette science technique-alimentaire |
Comment vais-je m’habiller? | L’élève programme un changement de vêtements adaptés à deux | ScratchJr | Premier cycle | Automne, Été, écrire des textes variés, événement, chaud, confortable, Français, froid, habillement, plage, premier cycle, Saison, Science, température, vêtement | Ouvrir | scratchjr | automne ete ecrire-des-textes-varies evenement chaud confortable francais froid habillement plage premier-cycle saison science temperature vetement |
Compare-moi ça! | L’élève devra programmer des lutins pour qu’ils effectuent une série d’actions. Ces actions permettent aux élèves de comparer différents éléments (grandeur, nombre, ressemblances, etc.). | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | différent, identique, intérieur, logique, ordre croissant, quantité | Ouvrir | scratchjr | different identique interieur logique ordre-croissant quantite |
Conversion de mesure | L’élève programme Dash afin de résoudre 10 défis en lien avec les mesures, l’utilisation des angles et des distances. | Dash | Troisième cycle | angle, conversion de mesure, figure convexe, mesures, périmètre, polygone | Ouvrir | dash | angle conversion-de-mesure figure-convexe mesures perimetre polygone |
Course, prêt, partez! | L’élève programme le robot Dash pour qu’il réagisse lorsque le bouton du haut est appuyé, une fois cette action faite, Dash joue le son d’un moteur de voiture et il se déplace vers l’avant de 50 cm. | Dash | Deuxième cycle | consigne, Mathématique, mesure | Ouvrir | dash | consigne mathematique mesure |
Création d’un nouveau personnage | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | bleu, dessin, introduction, jaune, mauve, outils | Ouvrir | scratchjr | bleu dessin introduction jaune mauve outils |
Création d’un abécédaire | L’élève programme et provoque le déplacement de différentes lettres pour les classer. | ScratchJr | Préscolaire | abécédaire, écriture, conscience phonologique, Lettre, vocabulaire | Ouvrir | scratchjr | abecedaire ecriture conscience-phonologique lettre vocabulaire |
Créer un labyrinthe | L’élève crée un jeu de labyrinthe. Il va d’abord déplacer un singe qui atteint une banane. | Scratch | Deuxième cycle, Troisième cycle | créativité, jeu, labyrinthe, plan cartésien, relation spatiale, repérage | Ouvrir | scratch | creativite jeu labyrinthe plan-cartesien relation-spatiale reperage |
Create a maze | The student must choose a theme and choose a background. | Scratch | Third cycle | arrival, axis, Cartesian plane, change size, condition, creativity, departure, displacement, duplicate, event, game, graphic editor, infinite loop, labyrinth, life, modify a background, registration, sequence, spatial relation, thematic, variable | Ouvrir | scratch | arrival axis cartesian-plane change-size condition creativity departure displacement duplicate event game graphic-editor infinite-loop labyrinth life modify-a-background registration sequence-2 spatial-relation thematic variable |
Creating a new character | The student draws and programs a sprite that will be jumping and appearing and disappearing.. | ScratchJr | First cycle, Preschool | animation, appear, appearance, creation, disapear, drawing, event, interactive, introduction, jump | Ouvrir | scratchjr | animation appear appearance creation disapear drawing event interactive introduction jump |
Danse avec moi | L’élève va programmer la danse d’Hélène. | ScratchJr | Préscolaire | chanson, chorégraphie, Orientation spatiale, rythme, spectacle, sychronisme | Ouvrir | scratchjr | chanson choregraphie orientation-spatiale rythme spectacle sychronisme |
Dash Blockly | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Dash danse | L’élève programme le robot Dash pour qu’il fasse une danse personnalisée en utilisant différents blocs de mouvement. | Dash | Deuxième cycle | angle, chorégraphie, degré, mesure | Ouvrir | dash | angle choregraphie degre mesure |
Dash et la géométrie | L’élève va programmer le robot Dash pour qu’il trace des formes géométriques. | Dash | Deuxième cycle, Second cycle, Secondaire, Third cycle, Troisième cycle | angle, forme géométrique, Mathématique | Ouvrir | dash | angle forme-geometrique mathematique |
Dash et les fractions | L’élève trace une droite de 120 centimètres qu’il segmente en plusieurs fractions. À chaque fraction, il dessine un repère de son choix. L’élève programme le robot pour qu’il se déplace sur la droite numérique selon des fractions prédéterminées pour y exécuter un mouvement. Par exemple: «Déplace ton robot à la moitié de la droite et exécute une danse». | Dash | Troisième cycle | droite numérique, fraction, Mathématique, mesure | Ouvrir | dash | droite-numerique fraction mathematique mesure |
Dash et les tours | L’élève construit des tours avec des objets de sa classe. Il les dépose l’une en face de l’autre en les séparant d’une distance de 50cm. Pour finir l’élève programme le robot Dash afin qu’il se déplace autour des deux tours. | Dash | Deuxième cycle | angles, défis, géométrie, mathématiques, obstacle | Ouvrir | dash | angles defis geometrie mathematiques obstacle |
Dash et ses trois sens | L’élève programme le robot pour qu’il réagisse à différents événements. Par exemple: «Programme ton robot Dash pour qu’il produise un son lorsqu’il est soulevé». Les événements sont déjà déterminés mais comme activité d’enrichissement, les élèves peuvent se placer deux à deux et déterminer eux-mêmes les événements qui déclenchent une action. | Dash | Troisième cycle | activité coopérative, consigne, ouïe, son, vue | Ouvrir | dash | activite-cooperative consigne ouie son vue |
Dash joue au bowling | Dash se transforme en boule de bowling pour renverser les quilles que l’élève dispose dans la classe. | Dash | Deuxième cycle | angle, jeu, Mathématique, mesure | Ouvrir | dash | angle jeu mathematique mesure |
Dash les animations | L’élève va programmer une animation différente pour chacun des boutons qui se situent sur la tête du robot Dash. | Dash | Premier cycle | Animations, application Blocky, Bouton, cercle, coordonnées, défis | Ouvrir | dash | animations application-blocky bouton cercle coordonnees defis |
Dash les obstacles | L’élève va programmer le robot Dash pour qu’il détecte les obstacles afin d’éviter qu’il fasse des accidents. | Dash | Premier cycle | Animations, application Blocky, cercle, défis, obstacle | Ouvrir | dash | animations application-blocky cercle defis obstacle |
Dash s’oriente | L’élève commence par dessiner un plan cartésien à travers lequel différents objets seront disposés. | Dash | Deuxième cycle | angle, degré, mesure, plan cartésien | Ouvrir | dash | angle degre mesure plan-cartesien |
Déboguer avec MakeCode | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Découverte de l’application Blockly du robot Dash | L’élève va découvrir la section puzzle de Blockly. Ces activités sont parfaites pour découvrir le fonctionnement de ce robot. L’élève évolue au rythme où il réussit un défi et il passe à l’autre par la suite. | Dash | Deuxième cycle, Premier cycle, Troisième cycle | défi, initiation | Ouvrir | dash | defi initiation |
Défi 30 fleurs (Beebot à l’écran) | L’élève va découvrir comment utiliser le robot Beebot à travers 10 niveaux. L’objectif est de programmer la Beebot pour qu’elle récolte le pollen des fleurs et qu’elle se rende à la ruche. La disposition des fleurs ainsi que celle de la ruche changent d’un niveau à l’autre. | Beebot | Premier cycle | classe de florent, classedeFlorent, dénombrer, déplacement, flèches, fleur, go, latéralité, Mathématique, Orientation spatiale, plan, robot, ruche, TBI, TNI | Ouvrir | beebot | classe-de-florent classedeflorent denombrer deplacement fleches fleur go lateralite mathematique orientation-spatiale plan robot ruche tbi tni |
Défis de Valentin | Cette activité est parfaite pour découvrir les différentes fonctions du robot Dash. À son propre rythme, l’élève programme Dash pour qu’il surmonte six défis différents dans lesquels Dash doit, entre autres, se déplacer, changer la couleur de ses lumières ou encore faire des animations. | Dash | Deuxième cycle, Troisième cycle | angle, déplacement, introduction, mesure, polygone, sens spatial | Ouvrir | dash | angle deplacement introduction mesure polygone sens-spatial |
Des mots qui viennent du coeur | Avant cette activité de programmation, les élèves doivent faire une recherche pour trouver les expressions liées à la St-Valentin ou encore des phrases ou messages d’amitié. L’élève programme des coeurs qui font apparaître un message lorsqu’on appuie dessus. | Scratch | Troisième cycle | écrire des textes variés, expression, St-Valentin, vocabulaire | Ouvrir | scratch | ecrire-des-textes-varies expression st-valentin vocabulaire |
Des parties de moi | L’élève va programmer un lutin qui présente les fonctions de différentes parties du corps. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | corps humain, réaction | Ouvrir | scratchjr | corps-humain reaction |
Dessine-moi une constellation | Dans ce projet, l’élève conçoit un programme qui permet de dessiner une constellation. | Scratch | Troisième cycle | étoile, constellation, dessin, plan cartésien, Science | Ouvrir | scratch | etoile constellation dessin plan-cartesien science |
Donjon ! | L’élève programme le robot Dash pour qu’il puisse se sortir d’une impasse par lui-même! | Dash | Troisième cycle | angle, Mathématique, mesure, obstacle | Ouvrir | dash | angle mathematique mesure obstacle |
Donne-moi mon ballon | À travers le thème de la résolution de conflits, l’élève va programmer une solution à une chicane de ballon. | ScratchJr | Préscolaire | développement affectif, dialogue, gestion de conflit, habileté sociale, partage, séquence narrative, sentiment | Ouvrir | scratchjr | developpement-affectif dialogue gestion-de-conflit habilete-sociale partage sequence-narrative sentiment |
Draw me a constellation | Recognize and draw a constellation in the northern hemisphere. | Scratch | Third cycle | Cartesian plane, celestial map, constellation, create background, debug, drawing, event, galaxy, northern hemisphere, pen blocks, plot, research, Science, sequence, sky, space, star | Ouvrir | scratch | cartesian-plane celestial-map constellation create-background debug drawing event galaxy northern-hemisphere pen-blocks plot research science sequence-2 sky space star |
Du vent dans les voiles (épisode 1) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Du vent dans les voiles (épisode 2) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Eat well | The student programs a character who will eat five healthy foods and eliminates fatty or sugary foods to illustrate that he is not eating them. | ScratchJr | First cycle, Preschool | copy paste, discriminate, food, graphic editor, grid, health, healthy lifestyle, Nutrition, park, picnic, speed | Ouvrir | scratchjr | copy-paste discriminate food graphic-editor grid health healthy-lifestyle nutrition park picnic speed |
Eau douce, eau salée | L’élève programme trois scènes; eau douce, mer et océan. Chaque scène comprend un animal qui nomme une caractéristique du milieu dans lequel il vit. | ScratchJr | Premier cycle | Animal, baleine, canard, changer page, crabe, décrire, documentaire, eau douce, eau salée, grenouille, identifier source naturelle, lac, mer, océan, poisson, rivière, ruisseau, Science, vocabulaire | Ouvrir | scratchjr | animal baleine canard changer-page crabe decrire documentaire eau-douce eau-salee grenouille identifier-source-naturelle lac mer ocean poisson riviere ruisseau science vocabulaire |
En route vers le château mystérieux | L’élève invente une histoire en trois scènes sous le thème du château mystérieux. | Scratch | Deuxième cycle, Troisième cycle | dialogue, halloween, production écrite, récit | Ouvrir | scratch | dialogue halloween production-ecrite recit |
Extras | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | bleu, course, introduction, lapin, orange, préalable, rouge | Ouvrir | scratchjr | bleu course introduction lapin orange prealable rouge |
Flotte ou coule? | L’élève programme un jeu questionnaire dans lequel on peut distinguer les objets qui flottent ou qui coulent. | Scratch | Troisième cycle | flottabilité, jeu, plan cartésien, questionnaire, Science | Ouvrir | scratch | flottabilite jeu plan-cartesien questionnaire science |
Fresh water, salty water | Three scenes: a fresh water which includes a stream, a river and a lake. | ScratchJr | First cycle | abc button, Animal, appearance, change page, crab, describe, documentary, duck, feature, fish, freshwater, frog, graphic editor, identify natural source, lake, ocean, proportion, river, saltwater, Science, sea, stream, vocabulary, whale | Ouvrir | scratchjr | abc-button animal appearance change-page crab describe documentary duck feature fish freshwater frog graphic-editor identify-natural-source lake ocean-2 proportion river saltwater science sea stream vocabulary whale |
Géo-Hélio centrisme | L’élève programme une illustration de la théorie du géocentrisme (la Terre est au centre de l’univers) en comparaison à l’héliocentrisme (le Soleil est au centre de l’univers). | Scratch | Secondaire | Mathématique, univers social | Ouvrir | scratch | mathematique univers-social |
Gravité et plateformes super Mario | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Gray city, green city | Two backgrounds: | Scratch | Third cycle | agriculture, Cartesian plane, city, condition, environment, event, graphic editor, human activities, import image, loop, means of transport, modify background, pollution, Science, sequence, urban | Ouvrir | scratch | agriculture cartesian-plane city condition environment event graphic-editor human-activities import-image loop means-of-transport modify-background pollution science sequence-2 urban |
I know my numbers | The student will count objects that are on the stage using a sprite. | ScratchJr | Preschool | calculation, count, custom sprite, digit, displacement, graphics editor, grid, Mathematics, number, plot, voice | Ouvrir | scratchjr | calculation count custom-sprite digit displacement graphics-editor grid mathematics number plot voice |
I water my plant | Choose a vegetable / fruit that grows on a plant. Make 3 drawings; one plant without and one with the vegetables / fruits as well as a bucket of water. In the program, we will see the vegetables / fruits grow because they are watered. | ScratchJr | First cycle | air, documentary, essential need, garden, graphic editor, grid, light, loop, narrative sequence, plant, rain, return to starting position, Root, salt minerals, Science, stem, sun, tomato, vocabulary, voice, wait, water | Ouvrir | scratchjr | air documentary essential-need garden graphic-editor grid light loop narrative-sequence plant rain return-to-starting-position root salt-minerals science stem sun tomato vocabulary voice wait water |
Introduction à l’intelligence artificielle (Scratch) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
J’arrose mon plant | L’élève programme un légume ou un fruit qui pousse sur un plant. Il le représente en train de pousser lorsqu’il est arrosé. | ScratchJr | Premier cycle | air, besoin essentiel, boucle, documentaire, eau, jardin, lumière, minéraux, plante, pluie, racine, retour position départ, Science, soleil, tige, tomate, vocabulaire, voix | Ouvrir | scratchjr | air besoin-essentiel boucle documentaire eau jardin lumiere mineraux plante pluie racine retour-position-depart science soleil tige tomate vocabulaire voix |
Je compte un but | L’élève doit programmer des personnages qui comptent des buts avec un ballon qui roule et une rondelle qui glisse. | ScratchJr | Premier cycle | ballon, force frottement, friction, glisser, gymnase, hockey, mathématiques, pousser, rouler, Science, soccer, sport, vocabulaire | Ouvrir | scratchjr | ballon force-frottement friction glisser gymnase hockey mathematiques pousser rouler science soccer sport vocabulaire |
Je connais mes chiffres | L’élève va compter des objets qui sont sur la scène à l’aide d’un lutin. | ScratchJr | Préscolaire | calcul, compter, dénombrement, nombre | Ouvrir | scratchjr | calcul compter denombrement nombre |
Je dois marcher dans ma classe | L’élève va représenter une solution pour respecter l’une des importantes règles de classe ; marcher dans la classe. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | gestion de conflit, habileté social, partager, Règles de vie, sécurité | Ouvrir | scratchjr | gestion-de-conflit habilete-social partager regles-de-vie securite |
Je fais atterrir mon avion | Cette activité permet de faire atterrir un avion sur une piste d’atterrissage. L’élève devra piloter l’avion en accélérant, et en décélérant tout cela pendant qu’il manœuvre de droite à gauche, pour finalement freiner au sol en toute sûreté. | Scratch | Secondaire | événement, boucle, condition, Mathématique, physique, portance, séquence | Ouvrir | scratch | evenement boucle condition mathematique physique portance sequence |
Je fais mon parcours | Les élèves doivent fabriquer leur parcours et programmer leur robot Beebot pour que celui-ci se déplace d’un bout à l’autre du parcours. | Beebot | Préscolaire, Premier cycle | créativité, découverte, dénombrer, labyrinthe, Mathématique, plan | Ouvrir | beebot | creativite decouverte denombrer labyrinthe mathematique plan |
Jean dit | Plusieurs personnages jouent à “Jean dit” en classe. | ScratchJr | Premier cycle | classe, communication orale, Français, jeu, Mathématique, repérage, voix | Ouvrir | scratchjr | classe communication-orale francais jeu mathematique reperage voix |
Jeu de labyrinthe | L’élève va programmer le robot Dash pour qu’il parcoure un labyrinthe du début jusqu’à la fin. | Dash | Premier cycle | angle, centimètre, découverte, degré, distance, estimation, labyrinthe, Mathématique, robot, vitesse | Ouvrir | dash | angle centimetre decouverte degre distance estimation labyrinthe mathematique robot vitesse |
Jeux d’ombre | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève programme un personnage au centre de la scène ainsi qu’un soleil qui se déplace. L’ombre du personnage bouge et se modifie selon la position du soleil. | ScratchJr | Deuxième cycle, Premier cycle | cadran solaire, expérience, ombre, points cadinaux, Science, soleil | Ouvrir | scratchjr | cadran-solaire experience ombre points-cadinaux science soleil |
Jouer de la musique | Activité d’introduction pour découvrir l’interface de Scratch. | Scratch | Deuxième cycle, Secondaire, Troisième cycle | interactif, introduction, musique | Ouvrir | scratch | interactif introduction musique |
Joueur au golf dans l’espace Ep2 | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Joueur au golf dans l’espace Ep1 | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
L’abeille et les variables (code.org) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
L’agricultrice (Code.org) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
L’arène des beebots | L’élève va programmer le robot beebot pour qu’elle relève des défis au coeur d’une arène | Beebot, Bluebot | Préscolaire | arène, collaboration, découverte, go, Mathématique, Orientation spatiale, parcours, pause, plan, robot | Ouvrir | beebot bluebot | arene collaboration decouverte go mathematique orientation-spatiale parcours pause plan robot |
L’artiste | L’élève programme le robot Dash pour tracer différentes figures planes. | Dash | Troisième cycle | activité de collaboration, Arts plastiques, dessin, figure plane | Ouvrir | dash | activite-de-collaboration arts-plastiques dessin figure-plane |
L’artiste (Code.org) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
L’enquête sur l’origine de la poutine | L’élève organise les résultats d’un sondage sous forme de diagrammes. | Scratch | Secondaire | Histogramme, Mathématique, sondage, Traitement de données | Ouvrir | scratch | histogramme mathematique sondage traitement-de-donnees |
L’incroyable voyage d’Amelia Earhart! | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
L’invasion des extraterrestre (MakeCode Arcade) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
L’invasion des fantômes | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
L’angle du virage | Dans cette activité l’élève programme un lutin afin qu’il calcule l’angle intérieur et extérieur. | Scratch | Secondaire | événement, boucle, condition, Mathématique, séquence, variable | Ouvrir | scratch | evenement boucle condition mathematique sequence variable |
L’araignée ingénieuse | L’élève va programmer une araignée qui trace une toile. | Scratch | Secondaire | angle, figure, forme, halloween, insecte, stratégie, triangle | Ouvrir | scratch | angle figure forme halloween insecte strategie triangle |
L’atmosphère terrestre | L’élève programme une fusée qui décolle pour aller dans l’espace, à travers son voyage elle cite les différentes couches de l’atmosphère. | Scratch | Secondaire | événement, boucle, fusée, Mathématique, séquence, Science | Ouvrir | scratch | evenement boucle fusee mathematique sequence science |
La chaîne alimentaire simple | Cette activité est tout indiquée pour des élèves du deuxième cycle qui débutent en programmation et qui programment avec ScratchJR. Dans cette activité, et sous le thème des fonds marins, l’élève programme une chaîne alimentaire à quatre maillons (hippocampe-plancton-crabe-humain). | ScratchJr | Deuxième cycle | chaîne alimentaire, fonds marins, Mathématique, plan cartésien, Science | Ouvrir | scratchjr | chaine-alimentaire-3 fonds-marins mathematique plan-cartesien science |
La course aux surfaces | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
La course aux volumes | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
La danse des abeilles | L’élève va programmer la beebot afin qu’elle reproduise une chorégraphie, et par la suite il programmera sa propre chorégraphie. | Beebot, Bluebot | Préscolaire | chorégraphie, créativité, découverte, déplacement, Orientation spatiale | Ouvrir | beebot bluebot | choregraphie creativite decouverte deplacement orientation-spatiale |
La danse des flocons | L’enfant va dessiner 2 ou 3 modèles de flocons différents. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | art plastique, créativité, forme, Hiver, précipitation | Ouvrir | scratchjr | art-plastique creativite forme hiver precipitation |
La facture | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
La forêt perdue | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
La fusée horizontale | Cette activité permet de faire un bilan des forces sur une fusée pour déterminer son accélération, sa vitesse et son énergie cinétique à un instant donné. | Scratch | Secondaire | événement, boucle, séquence, variable | Ouvrir | scratch | evenement boucle sequence variable |
La grande métamorphose du papillon | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève programme une chenille qui grimpe à un arbre, se transforme en chrysalide, se transforme en papillon qui s’envole. | ScratchJr | Deuxième cycle, Préscolaire | chenille, croissance, phénomène naturel, science et technologie, tranformation | Ouvrir | scratchjr | chenille croissance phenomene-naturel science-et-technologie tranformation |
La grande récolte de friandises | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève va programmer un enfant qui cogne à une porte pour ensuite recevoir des bonbons d’Halloween. Miam! | ScratchJr | Deuxième cycle, Préscolaire, Premier cycle | costume, halloween, règles de sécurité, repère culturel | Ouvrir | scratchjr | costume halloween regles-de-securite repere-culturel |
La lune et les marées terrestres | L’élève va programmer sur scratch le phénomène des marées à l’aide de l’effet gravitationnel du système Terre-Lune. | Scratch | Secondaire | événement, boucle, condition, fréquence, Mathématique, séquence, variable | Ouvrir | scratch | evenement boucle condition frequence mathematique sequence variable |
La photosynthèse : Pourquoi les feuilles changent-elles de couleur l’automne? | … | Scratch | Troisième cycle | Automne, feuille, oxygène, photosynthèse, Science, soleil | Ouvrir | scratch | automne feuille oxygene photosynthese science soleil |
La récolte de cadeaux | L’élève programme un jeu dans lequel il contrôle un traineau qui se déplace à l’horizontale. Des cadeaux tombent du ciel à la verticale. Le but du jeu est de faire tomber les cadeaux dans le traineau. L’élève programme des touches de son clavier pour contrôler le déplacement du traineau. L’élève apprend à intégrer une variable pour créer un compteur. Ce compteur permet l’affichage du nombre de cadeaux récoltés. | Scratch | Troisième cycle | jeu, Noël, plan cartésien | Ouvrir | scratch | jeu noel plan-cartesien |
La route du bonheur (beebot) | L’élève va programmer la beebot afin qu’elle traverse des chemins qu’il aura crée, et c’est la route du bonheur! | Beebot, Bluebot | Préscolaire | découverte, labyrinthe, parcours, plan | Ouvrir | beebot bluebot | decouverte labyrinthe parcours plan |
La soupe aux légumes | L’élève programme des légumes d’automne qui se déplacent dans un chaudron pour faire une soupe. L’élève programme une variable qui permet à un compteur d’afficher le nombre de légumes qui s’ajoutent à la soupe. | Scratch | Troisième cycle | Automne, légume, plan cartésien, saines habitudes de vie | Ouvrir | scratch | automne legume plan-cartesien saines-habitudes-de-vie |
La terre…une toupie | L’élève programme la terre et la fait tourner sur elle-même, la lune qui tourne autour de la terre et fait apparaître une étoile filante. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | étoile, espace, lune, phénomène naturel, planète, révolution, science et technologie, système solaire | Ouvrir | scratchjr | etoile espace lune phenomene-naturel planete revolution science-et-technologie systeme-solaire |
La tournée du Père Noël | L’élève programme un jeu dans lequel le traineau du père Noël vole dans une ville. Il doit éviter les immeubles , à la manière de flappy bird. Au passage, des beignes apparaissent et le père Noël peut les manger. | Scratch | Troisième cycle | axe, cadeaux, ciel, culture religieuse, Hiver, jeu, Noël, nombres entiers, origine de la fête, père Noël, plan cartésien, points, repérage, tradition, traineau | Ouvrir | scratch | axe cadeaux ciel culture-religieuse hiver jeu noel nombres-entiers origine-de-la-fete pere-noel plan-cartesien points reperage tradition traineau |
La visite à l’aquarium 1er épisode | L’élève utilise ses connaissances sur l’univers des animaux marins et apprendra a utiliser un boucle pour répéter des mouvements. Il apprendra aussi a faire s’exprimer un personnage. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | Français, Lire des textes variés, univers social | Ouvrir | scratchjr | francais lire-des-textes-varies univers-social |
La visite à l’aquarium 2e épisode | L’élève utilise ses connaissances sur l’univers des animaux marins et apprendra a utiliser un boucle pour répéter des mouvements. Il apprendra aussi a faire s’exprimer un personnage. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | événement, message, mesure, séquence | Ouvrir | scratchjr | evenement message mesure sequence |
La visite du Père Noël | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
L’arc-en-ciel | Dash affiche toutes les couleur de l’arc-en-ciel en programmant les lumières du robot. | Dash | Premier cycle | arc-en-ciel, art plastique, Arts, bloc de lumière, couleur, couleurs, Dash, découverte, robot | Ouvrir | dash | arc-en-ciel art-plastique arts bloc-de-lumiere couleur couleurs dash decouverte robot |
L’attrape-cocos | Dans cette activité, l’élève programme un jeu. Un panier se déplace à l’horizontale. Des œufs de Pâques de couleurs variées tombent du ciel à l’infini. L’élève programme le panier qui s’arrête s’il attrape un œuf de couleur rouge. | Scratch | Deuxième cycle | chasse, jeu, Pâques | Ouvrir | scratch | chasse jeu paques |
L’écureuil fait ses réserves | L’écureuil se dirige vers une noix, met la noix dans sa gueule et va la déposer au pied d’un arbre. | ScratchJr | Deuxième cycle | animaux, Automne, écureuil, forêt, Mathématique, noix, nourriture, plan cartésien, réserve, repérage, Science | Ouvrir | scratchjr | animaux automne ecureuil foret mathematique noix nourriture plan-cartesien reserve reperage science |
L’éolienne | Dans cette activité, l’élève est invité à programmer une éolienne dont les pales tournent puisqu’il y a du vent. En utilisant la variable, l’élève peut faire varier la vitesse du vent pour que les pales tournent plus rapidement ou plus lentement. | Scratch | Deuxième cycle | électricité, énergie renouvelable, Science, vent | Ouvrir | scratch | electricite energie-renouvelable science vent |
L’exercice d’incendie | L’élève programme le robot Dash pour qu’une sirène d’incendie se déclenche lorsqu’il est soulevé et ses lumières changeront de couleur. Afin d’arrêter la sirène tu dois appuyer sur le bouton sur sa tête. L’élève utilise une boucle infinie et des conditions et il programme deux séquences en parallèle. | Dash | Deuxième cycle, Troisième cycle | activité coopérative, condition, lumière, son | Ouvrir | dash | activite-cooperative condition lumiere son |
L’histoire du carbone | Dans cette activité l’élève programme une molécule de carbone qui raconte sa vie, et cela représente le cycle du carbone. | Scratch | Secondaire | événement, boucle, carbone, le corp humain, Mathématique, séquence, Science, transformation | Ouvrir | scratch | evenement boucle carbone le-corp-humain mathematique sequence science transformation |
L’odyssée de la vie | Avant de faire cette activité de programmation, l’élève est invité à faire une petite recherche pour obtenir les informations qu’il souhaite transmettre sur trois stades de la vie. | Scratch | Troisième cycle | communication orale, croissance, documentaire, Science, stade de développement | Ouvrir | scratch | communication-orale croissance documentaire science stade-de-developpement |
L’opéra des minuscules et des majuscules | L’élève illustre des personnages qui présentent et différencient des lettres majuscules et minuscules. | ScratchJr | Préscolaire | aïgu, écriture, chant, chanter, classification, conscience alphabétique, droite, explorer les effets sonores, gauche, grave, Lettre, majuscule, minuscule, opéra, spectacle | Ouvrir | scratchjr | aigu ecriture chant chanter classification conscience-alphabetique droite explorer-les-effets-sonores gauche grave lettre majuscule minuscule opera spectacle |
Le bal masqué | Cette activité est tout indiquée pour des élèves du deuxième cycle qui débutent en programmation et qui programment avec ScratchJR. L’élève programme des déplacements de personnages pour les faire danser et l’envolée d’un animal vers le ciel. | ScratchJr | Deuxième cycle | halloween, Mathématique, repérage spatial | Ouvrir | scratchjr | halloween mathematique reperage-spatial |
Le cercle trigo dans tous ses états | Programmer les principales caractéristiques du cercle trigonométrique (coordonnées, angles, …) et tracer les fonctions cosinus et sinus. | Scratch | Secondaire | Mathématique, trigonométrie | Ouvrir | scratch | mathematique trigonometrie |
Le château géométrique | L’élève va créer un château géométrique gardé par un dragon, dans lequel il y a une princesse emprisonnée. | ScratchJr | Préscolaire | carré, château, chevalier, conte, dragon, figure géométrique, forme, histoire, prince, princesse, récit, rectangle, triangle | Ouvrir | scratchjr | carre chateau chevalier conte dragon figure-geometrique forme histoire prince princesse recit rectangle triangle |
Le circuit électrique | Dans cette activité, l’élève programme un circuit électrique. Il apprend à utiliser l’éditeur graphique puisqu’il doit dessiner tous les lutins. | Scratch | Troisième cycle | circuit électrique, Science | Ouvrir | scratch | circuit-electrique science |
Le coeur qui bat | L’élève programme deux personnages qui se rapprochent d’un coeur. Quand ils touchent le coeur, il se met à battre. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | ami, amitié, amour, coeur, culture de la paix, respect de soi, Saint-Valentin, St-Valentin, Valentin, vivre ensemble | Ouvrir | scratchjr | ami amitie amour coeur culture-de-la-paix respect-de-soi saint-valentin st-valentin valentin vivre-ensemble |
Le concours de costume | Avant de faire cette activité de programmation, l’élève est invité à concevoir un costume qu’il va mettre au robot Dash. | Dash | Deuxième cycle, Troisième cycle | activité de collaboration, Arts plastiques, créativité, halloween, mathématiques | Ouvrir | dash | activite-de-collaboration arts-plastiques creativite halloween mathematiques |
Le cours de conduite (MakeCode Arcade) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Le cycle de l’eau | Cette activité est tout indiquée pour des élèves du deuxième cycle qui débutent en programmation et qui programment avec ScratchJR. L’élève programme le cycle de l’eau. Les séquences de son programme illustrent des gouttes d’eau qui s’évaporent, qui montent au ciel et se transforment en nuage. Le nuage se déplace change de couleur pour illustrer la condensation. Des goutes d’eau tombent au sol pour illustrer la précipitation. Elles se retrouvent dans un lac pour illustrer le ruissellement et l’infiltration. | ScratchJr | Deuxième cycle | évaporation, condensation, infiltration, précipitation, ruissellement, Science | Ouvrir | scratchjr | evaporation condensation infiltration precipitation ruissellement science |
Le cycle de l’oeuf | Dans cette activité, l’élève programme une animation qui illustre le cycle de l’oeuf. Une poule se déplace, pond un oeuf qui devient un poussin. Par la suite, le poussin devient à son tour une poule. | Scratch | Deuxième cycle | cycle de l'oeuf, Pâques, plan cartésien, printemps, Science | Ouvrir | scratch | cycle-de-loeuf paques plan-cartesien printemps science |
Le départ des oies | L’élève programme une envolée d’oies à l’automne. Les oies vont voler de façon synchronisée et vont former le «V» qu’on peut apercevoir dans le ciel. L’élève apprend à choisir et intégrer des sons dans son programme. | Scratch | Deuxième cycle | mathématiques, oiseaux migrateurs, plan cartésien, sciences | Ouvrir | scratch | mathematiques oiseaux-migrateurs plan-cartesien sciences |
Le diagramme de changement d’état | L’élève programme les différents états d’un corps pur en fonction des conditions de pression et température. | Scratch | Secondaire | état de la matière, physique | Ouvrir | scratch | etat-de-la-matiere physique |
Le fameux secteur | L’élève crée un programme qui trace un cercle et un secteur dont il déterminera l’angle en utilisant une variable, pour finir le programme calcule l’aire du secteur. | Scratch | Secondaire | événement, boucle, Mathématique, séquence, stylo, variable | Ouvrir | scratch | evenement boucle mathematique sequence stylo variable |
Le grand ménage | L’élève programme un personnage qui ramasse des déchets et les dépose dans des bacs correspondants à la nature du déchet. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | écologie, citoyen responsable, compost, compostage, déchet, environnement, gaspillage, Jour de la terre, nature, parc, récupération, récupérer, réutiliser, recyclage, tri | Ouvrir | scratchjr | ecologie citoyen-responsable compost compostage dechet environnement gaspillage jour-de-la-terre nature parc recuperation recuperer reutiliser recyclage tri |
LE GROUPE STIM PRESTATAIRE DE SERVICE POUR l’ACCOMPAGNEMENT EN CLASSE D’ENSEIGNANTES ET D’ENSEIGNANTS POUR L’USAGE PÉDAGOGIQUE DE LA PROGRAMMATION INFORMATIQUE. | Le Groupe STIMest fier d’annoncer le dernier mandat obtenu dans le cadre d’un appel d’offres public lancé par le ministère de l’Éducation du Québec au printemps dernier. | Nouvelles | Ouvrir | nouvelles | |||
Le jardin géométrique | Dans cette activité l’élève dessine un jardin à partir de formes géométriques. | Scratch | Secondaire | événement, boucle, géométrie, séquence, stylo | Ouvrir | scratch | evenement boucle geometrie sequence stylo |
Le lutin coquin | L’élève programme un petit jeu dans lequel un lutin coquin se cache dans une maison et joue des tours. | Scratch | Deuxième cycle | écriture, Français, Noël, schéma narratif | Ouvrir | scratch | ecriture francais noel schema-narratif |
Le menu (MakeCode Arcade) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Le parcours acrobatique: Indiana Jones | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève programme un personnage dans un parcours qui évite de se faire attraper par les monstres de la jungle. | ScratchJr | Deuxième cycle, Préscolaire, Premier cycle | aventure, créativité, Orientation spatiale, parcours | Ouvrir | scratchjr | aventure creativite orientation-spatiale parcours |
Le patinage artistique | L’élève programme une patineuse qui exécute une chorégraphie de patinage artistique en utilisant une musique de son choix. | Scratch | Deuxième cycle | angles, chorégraphie, dessiner, jeux olympiques, plan cartésien, son, sport | Ouvrir | scratch | angles choregraphie dessiner jeux-olympiques plan-cartesien son sport |
Le petit chaperon rouge sait compter | L’élève va programmer un personnage qui compte des petits biscuits. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | écriture, biscuit, changer de page, chaperon rouge, chiffre, conte, dénombrement, histoire, littératie, loup, mathématiques, nombre, pré-calcul, récit, soustraction | Ouvrir | scratchjr | ecriture biscuit changer-de-page chaperon-rouge chiffre conte denombrement histoire litteratie loup mathematiques nombre pre-calcul recit soustraction |
Le sapin illuminé | Dans cette activité, l’élève va créer un programme qui permet à des boules de Noel de clignoter en diverses couleurs et produire des notes de musique qui diffèrent d’une boule à l’autre. L’élève apprend comment changer l’apparence de lutins et comprend l’importance d’avoir une stratégie pour dupliquer des éléments lorsqu’il programme puisqu’il en a besoin à plusieurs reprises dans cette activité. | Scratch | Deuxième cycle, Troisième cycle | boules de noël, culture religieuse, lumière, musique, Noël | Ouvrir | scratch | boules-de-noel culture-religieuse lumiere musique noel |
Le secret de la grenouille | L’élève va programmer la transformation d’une grenouille en une princesse. | ScratchJr | Préscolaire | amour, baiser, Base, bec, conte, court, facile, grenouille, grille, littérature jeunesse, prince, princesse, récit, romantique, simple, son | Ouvrir | scratchjr | amour baiser base bec conte court facile grenouille grille litterature-jeunesse prince princesse recit romantique simple son |
Le slalom | L’élève programme un skieur qui fait du slalom entre des portes rouges et bleues. À la fin de son parcours, le skieur entend le bruit d’une foule l’acclamer. | Scratch | Deuxième cycle, Troisième cycle | Hiver, jeux olympiques, plan cartésien, sport | Ouvrir | scratch | hiver jeux-olympiques plan-cartesien sport |
Le système digestif | Dans cette activité l’élève programme un lutin qui se déplace à travers les différentes parties du système digestif afin de les identifier et de les décrire. | Scratch | Secondaire | événement, boucle, le corp humain, Mathématique, séquence, Science | Ouvrir | scratch | evenement boucle le-corp-humain mathematique sequence science |
Le système solaire | Dans cette activité, l’élève conçoit un programme informatique qui permet de présenter des informations sur les planètes du système solaire. L’élève apprend à programmer des séquences qui font apparaître des informations sur les planètes les unes après les autres en s’assurant que l’utilisateur a assez de temps pour les lire. | Scratch | Troisième cycle | communication orale, espace, planète, Science, système solaire | Ouvrir | scratch | communication-orale espace planete science systeme-solaire |
Le traducteur 1er épisode | L’élève va créer un programme qui permet de faire une traduction simultanée dans cinq langues différentes. Ces langues sont symbolisées par cinq drapeaux de pays différents. | Scratch | Deuxième cycle, Secondaire, Troisième cycle | Français et Ethique et culture religieuse | Ouvrir | scratch | francais-et-ethique-et-culture-religieuse |
Le traducteur 2e épisode | L’élève apprend comment créer une synthèse vocale pour ensuite l’inclure dans son traducteur. | Scratch | Deuxième cycle, Secondaire, Troisième cycle | Français et Ethique et culture religieuse | Ouvrir | scratch | francais-et-ethique-et-culture-religieuse |
Le voyage d’un astronaute | L’élève programme un astronaute qui se déplace dans l’espace, sur le Soleil et sur la Terre. | ScratchJr | Premier cycle | astronaute, étoile, boucle, décrire astre, documentaire, espace, grille, lune, planète, proportion, relation spatiale, satellite, Science, soleil, terre, vitesse, vocabulaire | Ouvrir | scratchjr | astronaute etoile boucle decrire-astre documentaire espace grille lune planete proportion relation-spatiale satellite science soleil terre vitesse vocabulaire |
Le voyage de Neil 1er épisode | L’élève reproduit sous la forme d’un court récit, un moment historique dans l’histoire de l’humanité! | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | Astronomie, événement, espace, séquence, Science | Ouvrir | scratchjr | astronomie evenement espace sequence science |
Le voyage de Neil 2e épisode | L’élève reproduit sous la forme d’un court récit, un moment historique dans l’histoire de l’humanité! | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | Astronomie, événement, espace, séquence, Science | Ouvrir | scratchjr | astronomie evenement espace sequence science |
Les 4 saisons | L’élève programme des changements à son personnage ou à sa scène pour identifier clairement les 4 saisons. | ScratchJr | Premier cycle | Automne, écrire des textes variés, été, caractéristique des saisons, documentaire, Français, grille, Hiver, printemps, projet libre, saisons, Science, Scratch Jr, texte informatif, vocabulaire | Ouvrir | scratchjr | automne ecrire-des-textes-varies ete-2 caracteristique-des-saisons documentaire francais grille hiver printemps projet-libre saisons science scratch-jr texte-informatif vocabulaire |
Les animaux de la ferme rentrent se coucher 1er épisode | L’élève apprend à faire circuler une fermière pour qu’il dirige ses animaux vers la grange. Il apprend aussi à programmer l’illusion d’un personnage qui disparaît. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | événement, Mathématique, mathématiques, mesure, séquence | Ouvrir | scratchjr | evenement mathematique mathematiques mesure sequence |
Les animaux de la ferme rentrent se coucher 2e épisode | L’élève apprend à faire circuler une fermière pour qu’il dirige ses animaux vers la grange. Il apprend aussi à programmer l’illusion d’un personnage qui disparaît. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | événement, Mathématique, mathématiques, mesure, séquence | Ouvrir | scratchjr | evenement mathematique mathematiques mesure sequence |
Les astres ça tire | L’élève programme un lutin qui est sujet à la gravité de différents milieux, chaque fois que la touche espace est pressée il y aura un changement de milieux, l’élève pourra voir l’effet de la gravité des différents milieux sur son lutin. | Scratch | Secondaire | événement, boucle, condition, gravité, Mathématique, séquence, temps, variable | Ouvrir | scratch | evenement boucle condition gravite mathematique sequence temps variable |
Les émotions | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève va créer différentes situations où il va démontrer ce qu’il ressent lorsqu’il vit des émotions. | ScratchJr | Deuxième cycle, Préscolaire, Premier cycle | émotions, développement affectif, réaction, sentiment | Ouvrir | scratchjr | emotions developpement-affectif reaction sentiment |
Les classes d’animaux | Dans cette activité, l’élève programme un jeu questionnaire sur les classes d’animaux. Il doit programmer l’ordre dans lequel des messages s’affichent. | Scratch | Deuxième cycle | animaux, gagner points, questionnaire, répertorier, Science | Ouvrir | scratch | animaux gagner-points questionnaire repertorier science |
Les cocos de Pâques | L’élève va programmer la récotle des oeufs de pâques. | ScratchJr | Préscolaire | Base, chasse, cocos, court, créativité, cueillette, facile, grille, oeufs, Orientation spatiale, Pâques, résolution de problème, repère culturel, simple | Ouvrir | scratchjr | base chasse cocos court creativite cueillette facile grille oeufs orientation-spatiale paques resolution-de-probleme repere-culturel simple |
Les couleurs lumineuses (ozobot) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Les différents états de l’eau | Les élèves créent un projet est en 3 scènes pour illustrer les différents états de l’eau ; solide, gazeux et liquide. Le projet, une fois finalisé, démontre le cycle de l’eau. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | état de l'eau, documentaire, eau, gazeux, Hiver, liquide, météo, neige, nuage, pluie, Science, solide, vocabulaire | Ouvrir | scratchjr | etat-de-leau documentaire eau gazeux hiver liquide meteo neige nuage pluie science solide vocabulaire |
Les envahisseur de l’espace (MakeCode Arcade) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Les feuilles tombent de l’arbre | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève dessine des feuilles aux couleurs de l’automne. Il les programme pour les faire tomber de l’arbre. | ScratchJr | Deuxième cycle, Préscolaire, Premier cycle | Automne, couleur automnale, couleur primaire, couleur secondaire, décrire changement, estimer, feuille, mesurer, Saison, Science | Ouvrir | scratchjr | automne couleur-automnale couleur-primaire couleur-secondaire decrire-changement estimer feuille mesurer saison science |
Les feux de forêt | Le programme va simuler la propagation du feu dans une forêt. Les arbres brûlent et disparaissent. | Scratch | Troisième cycle | arbre, brûler, cacher, cloner, environnement, feu, forêt, incendie, phénomène naturel, Science | Ouvrir | scratch | arbre bruler cacher cloner environnement feu foret incendie phenomene-naturel science |
Les fonctions dans Minecraft (code.org) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Les fractions s’amusent | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Les grands explorateurs 1er épisode | L’élève programme une ligne de temps qui présente la vie de Jacques Cartier. Il utilise des images pour représenter les informations qu’il souhaite partager en les reliant aux dates importantes à retenir. | Scratch | Deuxième cycle, Secondaire, Troisième cycle | histoire, Ligne de temps | Ouvrir | scratch | histoire ligne-de-temps |
Les grands explorateurs 2e épisode | L’élève programme un compteur qui permet de calculer l’âge du grand explorateur lorsqu’une date est cliquée sur une ligne du temps. | Scratch | Deuxième cycle, Secondaire, Troisième cycle | histoire, Ligne de temps | Ouvrir | scratch | histoire ligne-de-temps |
Les interactions | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | aller à la page, ballon, classe, course à relais, dire, gymnase, introduction, jaune, matin, mauve, préalable, rouge, routine, transition | Ouvrir | scratchjr | aller-a-la-page ballon classe course-a-relais dire gymnase introduction jaune matin mauve prealable rouge routine transition |
Les leviers | Dans cette activité, l’élève programme un levier qui bascule selon le poids de la charge à chaque extrémité. | Scratch | Deuxième cycle, Troisième cycle | angle, charge, leviers, machines simples, plan incliné, Science | Ouvrir | scratch | angle charge leviers machines-simples plan-incline science |
Les Mandalas | Dans cette activité, l’élève programme le dessin d’un mandala. Il a l’occasion de comprendre comment utiliser la fonction «stylo» de l’éditeur graphique. Cette activité est parfaite pour jumeler la création artistique en dessin et l’utilisation de concepts mathématiques en géométrie. | Scratch | Troisième cycle | angle, dallage, dessin, frise, géométrie, mandalas, Mathématique | Ouvrir | scratch | angle dallage dessin frise geometrie mandalas mathematique |
Les parties d’une plante | Avant de faire cette activité, l’élève doit faire une recherche pour choisir une plante qui donne un fruit. Son projet de programmation permet de présenter cette plante à un utilisateur. Dans cette activité, l’élève programme la transformation d’une plante dans les différents stades de croissance. | Scratch | Deuxième cycle, Troisième cycle | fleur, plante, Science | Ouvrir | scratch | fleur plante science |
Les peintres de la renaissance | L’élève programme un jeu d’association entre les noms de peintres célébres et leurs peintures | Scratch | Secondaire | univers social | Ouvrir | scratch | univers-social |
Les phases du cycle lunaire | Ce contenu est réservé aux membres eSTIMe. Si vous êtes déjà membre, veuillez-vous connecter via le menu “ESPACE … | Scratch | Deuxième cycle | astre, ciel, cycle lunaire, espace, lune, phases du cycle lunaire, plan cartésien, révolution, rotation, Science | Ouvrir | scratch | astre ciel cycle-lunaire espace lune phases-du-cycle-lunaire plan-cartesien revolution rotation science |
Les phénomènes naturels | Avant de faire cette activité, l’élève est invité à faire une recherche pour trouver deux informations: l’une sur une tornade et l’autre sur un volcan. | Scratch | Troisième cycle | jeu, phénomène naturel, questionnaire, Science | Ouvrir | scratch | jeu phenomene-naturel questionnaire science |
Les polynômes et leurs coefficients | L’élève programme le tracé d’une parabole ax²+bx+c et compare avec la représentation graphique. | Scratch | Secondaire | équations, graphique, Mathématique | Ouvrir | scratch | equations graphique mathematique |
Les provinces canadiennes 1er épisode | L’élève d’apprend à identifier les provinces canadiennes. Il va créer une carte interactive où l’utilisateur peut identifier chaque province par son nom. | Scratch | Deuxième cycle, Troisième cycle | Géographie | Ouvrir | scratch | geographie |
Les provinces canadiennes 2e épisode | L’élève apprend à ajouter un chronomètre à une carte interactive. Il apprend à comprendre comment remettre un chronomètre à «zéro» et comprendre comment il calcule les secondes. | Scratch | Deuxième cycle, Troisième cycle | Géographie | Ouvrir | scratch | geographie |
Les rayons lumineux | Dans cette activité, l’élève programme pour illustrer le processus de création d’un arc-en-ciel. Il va associer une couleur par goutte d’eau pour illustrer la réfraction des rayons du soleil dans l’eau de la pluie. | Scratch | Troisième cycle | arc-en-ciel, réfraction, Science | Ouvrir | scratch | arc-en-ciel refraction science |
Les ressources minières du Québec 1er épisode | L’élève crée une carte interactive qui permet d’identifier des ressources naturelles du Québec. Dans l’animation, un personnage passe sur un point d’interrogation sur la carte et, à ce moment, la ressource associée se révèle. | Scratch | Deuxième cycle, Troisième cycle | science et technologie, univers social | Ouvrir | scratch | science-et-technologie univers-social |
Les ressources minières du Québec 2e épisode | L’élève programme le personnage et un objet qui est fabriqué à partir de la ressource naturelle. | Scratch | Deuxième cycle, Troisième cycle | science et technologie, univers social | Ouvrir | scratch | science-et-technologie univers-social |
Les roches et minéraux | Dans cette activité, l’élève programme un lutin qui présente un minéral en décrivant trois de ses propriétés: sa couleur, son éclat et sa dureté. Avant de faire cette activité de programmation, l’élève doit faire une recherche pour choisir son minéral et ses propriétés. L’élève apprend à programmer des boutons sur lesquels on peut cliquer pour que des informations apparaissent. | Scratch | Troisième cycle | communication orale, minéraux, Science | Ouvrir | scratch | communication-orale mineraux science |
Les transformations du plan Euclidien | Dans cette activité l’élève crée un programme qui permet de transformer un motif selon une combinaison de transformations planes déterminées par l’utilisateur. | Scratch | Secondaire | Figures isométriques, géométrie, Mathématique, plan cartésien | Ouvrir | scratch | figures-isometriques geometrie mathematique plan-cartesien |
Let’s be creative | The student will explore ScratchJr and express his creativity through arts and drawing. | ScratchJr | First cycle, Preschool | creation, creativity, event, explore, fun, imaginne, interactive, introduction, séquence, world | Ouvrir | scratchjr | creation creativity event explore fun imaginne interactive introduction sequence world |
Locomotion des animaux | Dans cette activité de programmation, l’élève illustre le moyen de locomotion d’un animal. Il doit faire bouger un animal différent par moyen de locomotion. Il illustre ces quatre moyens: , voler, ramper et marcher. Activité parfaite pour travailler le changement de costume d’un lutin. | Scratch | Deuxième cycle | animaux, locomotion des animaux, Science | Ouvrir | scratch | animaux locomotion-des-animaux science |
Ma citrouille bien aimée | L’élève va dessiner une citrouille, la faire sauter et la faire disparaître. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | art, Automne, citrouille, créativité, forêt, halloween | Ouvrir | scratchjr | art automne citrouille creativite foret halloween |
Machine Rube Goldberg | Dans cette activité, l’élève programme une machine Rube Golberg en provoquant une réaction en chaîne puisqu’il simule le fonctionnement de plusieurs machines simples. Avant de commencer cette activité de programmation, nous conseillons à l’élève de faire un croquis papier de sa machine. Dans ce projet, la créativité de l’élève prend toute sa place! | Scratch | Troisième cycle | machine simple, plan cartésien, réaction en chaîne, Science | Ouvrir | scratch | machine-simple plan-cartesien reaction-en-chaine science |
Magic show | The student programs a sprite that will perform a magic show on a stage. | ScratchJr | First cycle, Preschool | appearance, creation, event, health, imagination, interactive, introduction, magic, show, talk, tricks | Ouvrir | scratchjr | appearance creation event health imagination interactive introduction magic show talk tricks |
Mangez mieux pour être au TOP | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève programme un personnage qui va manger cinq aliments santé et fait disparaître des aliments gras ou sucrés pour illustrer qu’il ne les mange pas. | ScratchJr | Deuxième cycle, Préscolaire, Premier cycle | Nutrition, saines habitudes, santé | Ouvrir | scratchjr | nutrition saines-habitudes sante |
Mère Noël et son sapin | L’élève doit programmer le personnage de mère Noël qui se déplace vers le sapin et qui ajoute une décoration au sapin. | ScratchJr | Premier cycle | étoile, boucle, cercle, décoration, démarrage double, figure plane, forme, Mathématique, mère Noël, Noël, rectangle, sapin, trajet diagonal, triangle | Ouvrir | scratchjr | etoile boucle cercle decoration demarrage-double figure-plane forme mathematique mere-noel noel rectangle sapin trajet-diagonal triangle |
Microbit capteur de lumière | Dans cette activité, les élèves transforment le microbit en capteur qui permet de mesurer l’intensité de la lumière. | Micro:bit | Troisième cycle | Compteur, lumière, physique | Ouvrir | microbit | compteur lumiere physique |
Microbit compteur de pas et de température | Dans cette activité, les élèves transforment le microbit en compteur de pas et de température. | Micro:bit | Troisième cycle | Compteur, micro-contrôleur, Pas, température | Ouvrir | microbit | compteur micro-controleur pas temperature |
Microbit le jeu de dé | Dans cette activité, les élèves transforment le micro:bit en dé. Il affiche de façon aléatoire un nombre de 1 à 6. | Micro:bit | Troisième cycle | aléatoire, hasard, jeu, micro-contrôleur | Ouvrir | microbit | aleatoire hasard jeu micro-controleur |
Microbit RCR | Dans cette activité, les élèves programment la simulation d’une réanimation en utilisant le micro:bit. | Micro:bit | Troisième cycle | cardiaque, micro-contrôleur, réanimation, Science | Ouvrir | microbit | cardiaque micro-controleur reanimation science |
Microbit Tableau et réponse | Dans cette activité, les élèves transforment le microbit en boul de cristal, afin qu’il puisse répondre aux questions que tu lui poses. | Micro:bit | Troisième cycle | hasard, jeu, micro-contrôleur, question, réponse, Science | Ouvrir | microbit | hasard jeu micro-controleur question reponse science |
Minecraft sur code.org (Les conditions) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Moi j’croque 1er épisode | L’élève programme un jeu dans lequel un petit Pac-Man attrape des aliments. L’objectif est qu’il attrape uniquement des aliments sains pour la santé s’il souhaite cumuler des points. | Scratch | Deuxième cycle, Troisième cycle | Mathématique, Mois de l'alimentation | Ouvrir | scratch | mathematique mois-de-lalimentation |
Moi j’croque 2e épisode | L’élève programme le jeu pour qu’il s’arrête lorsque tous les aliments sains pour la santé ont été mangé. | Scratch | Deuxième cycle, Troisième cycle | Mathématique, Mois de l'alimentation | Ouvrir | scratch | mathematique mois-de-lalimentation |
Mon adresse n’a pas de secret pour moi | L’élève programme un personnage qui se dirige vers sa maison en mentionnant son adresse. Le personnage va rétrécir et entrer dans sa maison. | ScratchJr | Adresse, écriture, coordonnée, maison, mémoire, mémoriser, métacognitive, nombre, rue, Stratégie cognitive, voix | Ouvrir | scratchjr | adresse ecriture coordonnee maison memoire memoriser metacognitive nombre rue strategie-cognitive voix | |
Mon ami secret | Dans un élan de créativité, l’élève imagine des scènes qui reflètent « des moments doux et agréables » avec un ami secret. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | amitié, amour, ballon, détente, Développpement affectif, gestion de conflit, habileté sociale, jeu, partage, repère culturel, Saint-Valentin, sentiment, voix | Ouvrir | scratchjr | amitie amour ballon detente developppement-affectif gestion-de-conflit habilete-sociale jeu partage repere-culturel saint-valentin sentiment voix |
Nuage blanc, nuage gris | Les élèves devront programmer un nuage blanc qui changera de couleur et de grosseur pour devenir un gros nuage gris. Ce nuage gris devra laisser tomber de la pluie. | Scratch | Deuxième cycle | cycle de l'eau, météorologie, nuage, Science | Ouvrir | scratch | cycle-de-leau meteorologie nuage science |
Partie de hockey multijoueurs | Dans cette activité, l’élève programme un jeu qui pourra, à terme, être utilisé par deux joueurs sur le même clavier. L’élève apprend à programmer des touches de son clavier pour provoquer des déplacements. Il apprend à utiliser des opérateurs et des variables. | Scratch | Troisième cycle | activité collaborative, hockey, jeu, plan cartésien, sport | Ouvrir | scratch | activite-collaborative hockey jeu plan-cartesien sport |
Passes de hockey | Dans cette activité, l’élève programme un jeu de passes de hockey entre deux personnages qui se déplacent. | Scratch | Deuxième cycle | éducation physique, degrés, Hiver, plan cartésien, sport | Ouvrir | scratch | education-physique degres hiver plan-cartesien sport |
Pepperoni fromage (épisode 1) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Pepperoni fromage (épisode 2) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Plateforme et gravité | Dans cette activité, l’élève programme un jeu du type «casse brique». Il va pouvoir utiliser les touches de son clavier pour faire sauter un lutin qui attrape des étoiles. Le lutin va sauter et redescendre sur la terre en respectant la gravité terrestre. | Scratch | Troisième cycle | gravité terrestre, masse, poids, Science | Ouvrir | scratch | gravite-terrestre masse poids science |
Play music | The student programs two sprites to control the music volume so that everyone can dance! | Scratch | Second cycle, Third cycle | creation, event, interactive, introduction, music, sequence | Ouvrir | scratch | creation event interactive introduction music sequence-2 |
Pour débuter | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | bleu, chambre, fond marin, introduction, personnage, poisson | Ouvrir | scratchjr | bleu chambre fond-marin introduction personnage poisson |
Pour toi que j’aime | L’élève invente une animation pour célébrer la fête des mères ou la fête des pères. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | développement affectif, expression de soi, fête des mères, fête des pères, langage, projet libre, sentiment, voix | Ouvrir | scratchjr | developpement-affectif expression-de-soi fete-des-meres fete-des-peres langage projet-libre sentiment voix |
Pourquoi… ? | L’élève choisit un animal et l’anime selon son comportement. | ScratchJr | Premier cycle | adaptation, Animal, éléphant, baleine, caractéristique physique, changer de page, chauve-souris, communiquer oralement, comportement, crabe, démarrage double, documentaire, dromadaire, Français, girafe, milieu, ours polaire, pingouin, poisson, reportage, Science, zébre | Ouvrir | scratchjr | adaptation animal elephant baleine caracteristique-physique changer-de-page chauve-souris communiquer-oralement comportement crabe demarrage-double documentaire dromadaire francais girafe milieu ours-polaire pingouin poisson reportage science zebre |
Programme moi une séquence | Dans cette activité, les élèves écrivent sur un bout de papier trois séquences qui seront déposées dans un contenant pour être pigées. Par la suite, l’élève programme la séquence qui sera choisie au hasard. | Beebot, Bluebot | Premier cycle | amusant, échelle, déplacement, fléche, go, jeu, obstacle, robot | Ouvrir | beebot bluebot | amusant echelle deplacement fleche go jeu obstacle robot |
Python avec MakeCode | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Que fais-tu à Noël | L’élève va programmer une conversation entre deux personnages portant sur les traditions des fêtes. | ScratchJr | Premier cycle | échange, écrire des textes variés, décrire différence, dialogue, dire, discussion, Français, Noël, ressemblances, Scratch Jr, tradition, univers social | Ouvrir | scratchjr | echange ecrire-des-textes-varies decrire-difference dialogue dire discussion francais noel ressemblances scratch-jr tradition univers-social |
Qui se ressemble s’assemble (épisode 1) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Qui se ressemble s’assemble (épisode 2) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Quizz en Égypte Antique | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Raconte-moi | L’élève va reproduire des scènes de l’histoire du livre d’Hervé Tullet. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | écriture, cercle, couleur primaire, droite, forme, gauche, histoire, langage, littérature, Orientation spatiale, récit | Ouvrir | scratchjr | ecriture cercle couleur-primaire droite forme gauche histoire langage litterature orientation-spatiale recit |
Raconte-moi ta journée | L’élève va programmer une série de scène pour décrire une routine du matin. | ScratchJr | Premier cycle | autobus, école, écrire des textes variés, causerie, chambre, changement de page, dire, Français, maison, résumé, routine, séquence narrative | Ouvrir | scratchjr | autobus ecole ecrire-des-textes-varies causerie chambre changement-de-page dire francais maison resume routine sequence-narrative |
Recyclable or compostable |
Sort objects to see if they are recyclable or compostable. | Scratch | Second cycle | bin, composting, ecological footprint, event, loop, modify costume, objects, recycling, Science, sequence, waste sorting | Ouvrir | scratch | bin composting ecological-footprint event loop modify-costume objects recycling science sequence-2 waste-sorting |
Recyclable ou compostable? | Dans cette activité, l’élève programme le déplacement de déchets qui se déplacent vers le bon bac, soit le bac de recyclage ou le bac de compostage. L’élève apprend à faire apparaître et disparaître des lutins dans une séquence de programmation en utilisant des blocs d’apparence. Cette activité est idéale pour des élèves qui débutent en programmation informatique. | Scratch | Deuxième cycle | compostage, empreinte écologique, recyclage, sciences | Ouvrir | scratch | compostage empreinte-ecologique recyclage sciences |
Recycler dans ma classe | Dans cette activité, les élèves vont programmer le robot Dash afin qu’il pousse des objets recyclables jusqu’au bac approprié. | Dash | Premier cycle | écologie, déplacements, distance, recyclage, robot, tri, trier | Ouvrir | dash | ecologie deplacements distance recyclage robot tri trier |
REMISE DE LA PREMIÈRE CERTIFICATION ÉCOLE ESTIME À l’ÉCOLE PAUL-JARRY DE LACHINE | Lachine, le 2 novembre 2021. – Le Groupe STIM est fier d’avoir remis aujourd’hui la première certification “école eSTIMe” à l’école primaire Paul-Jarry de Lachine pour souligner sa réussite dans la mission du programme école eSTIMe : initier tous les élèves de l’école à utiliser et comprendre le code informatique et ainsi permettre aux élèves finissants de pouvoir programmer. Cette certification s’appuie sur une analyse poussée des compétences reliées au langage informatique et à la programmation des élèves de l’école effectuée par l’équipe du programme école eSTIMe en mai 2021. C’est lors d’une visite à l’école Paul-Jarry que la Directrice Générale du Groupe STIM, Christine Jost, a pu remettre en main propre la plaque soulignant cette certification à la directrice de l’école, Marie-Claude Allard, en compagnie de membres du conseil d’établissement de l’école ainsi que la mairesse de Lachine, Mme. Maja Vodanovic. La remise a été effectuée en classe de 6ième année lors d’un atelier du programme eSTIMe afin de remercier et souligner le travail incroyable des élèves de l’école. Le Groupe STIM, organisme à but non lucratif fondé en 2017 est issu du milieu scolaire. Il compte à son actif plus de 7500 heures d’animation. Son programme d’apprentissage de la programmation informatique est apprécié de la clientèle pour sa formule « clé en main » et simple à intégrer dans une école. Il comprend de l’accompagnement en classe et un important répertoire d’activités complètes et faciles à intégrer en salle de … | Nouvelles | Ouvrir | nouvelles | |||
Remue-méninges | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | bleu, danse, fée, introduction, magicien, préalable, vert, voix | Ouvrir | scratchjr | bleu danse fee introduction magicien prealable vert voix |
Root des lettres, des mots et des phrases | Dans cette activité, les élèves doivent écrire des mots sur le tapis blanc en traçant des lettres avec le robot Root. | Root | Deuxième cycle, Premier cycle, Troisième cycle | alphabet, angle, Français, lettres, majuscule, Mathématique, minuscule, mots, tracer | Ouvrir | root | alphabet angle francais lettres majuscule mathematique minuscule mots tracer |
Root dessine un mandala | L’élève va programmer le robot Root afin de tracer des formes géométriques. Par la suite, ces formes géométriques seront utilisés pour former un mandala. | Root | Deuxième cycle, Troisième cycle | art, dessin, formes, géométrie | Ouvrir | root | art dessin formes geometrie |
Root géométrie avec des arcs | L’élève va programmer le robot Root afin de tracer des formes géométriques,. Par la suite ces formes géométriques sont utilisées pour former un mandala. | Root | Troisième cycle | angles, arcs, degré, dessin, formes, géométrie | Ouvrir | root | angles arcs degre dessin formes geometrie |
Root géométrie simple | Dans cette activité, les élèves doivent programmer le robot Root afin qu’il trie des formes géométriques simples comme un carré et un rectangle. | Root | Deuxième cycle, First cycle, Troisième cycle | dessin, figures planes, formes géométriques, Mathématique | Ouvrir | root | dessin figures-planes formes-geometriques mathematique |
Root opérations mathématiques | Dans cette activité, les élèves doivent trouver les termes manquants dans des opérations mathématiques. Ils doivent ensuite programmer le robot Root afin qu’il trace la réponse sur le tapis blanc. | Root | Deuxième cycle, Troisième cycle | calcul, dessin, opréations mathématiques, termes manquants | Ouvrir | root | calcul dessin opreations-mathematiques termes-manquants |
Rube Golberg machine | Free project in which the student will invent a Rube Goldberg machine that includes the use of simple machines. | Scratch | Third cycle | ball, Cartesian plane, chain, chain reaction, change a background, displacement, endless loop, event, graphics editor, inclined plane, machines, pulley, purpose, Science, send a message, sequence, simple machine, upload an image | Ouvrir | scratch | ball cartesian-plane chain chain-reaction change-a-background displacement endless-loop event graphics-editor inclined-plane machines pulley purpose science send-a-message sequence-2 simple-machine upload-an-image |
Sautons les syllabes | L’élève programme un lutin qui saute dans les cerceaux pour compter le nombre de syllabes dans un mot. | ScratchJr | Préscolaire | alphabet, écriture, éléphant, conscience phonologique, dénombrer, enveloppe, fleur, grille, Lettre, message, syllabe, vocabulaire, voix | Ouvrir | scratchjr | alphabet ecriture elephant conscience-phonologique denombrer enveloppe fleur grille lettre message syllabe vocabulaire voix |
Séance d’exercice | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | démarrage, exercice | Ouvrir | scratchjr | demarrage exercice |
Snowflake dance | The child will draw 2 or 3 different snowflake models. | ScratchJr | First cycle, Preschool | color, copy paste, creativity, double boot, graphic editor, line, plastic art, precipitation, rotation, shape, sketch, snowflake, snowstorm, stroke, wait, Winter | Ouvrir | scratchjr | color copy-paste creativity double-boot graphic-editor line plastic-art precipitation-2 rotation shape sketch snowflake snowstorm stroke wait winter |
So we dance | The student programs a sprite that will be performing a dance show on a stage. | Scratch | High school, Second cycle, Third cycle | animation, appearance, colors, costume, creation, dance, event, interactive, introduction, lights, moves, sequence, show | Ouvrir | scratch | animation appearance colors costume creation dance event interactive introduction lights moves sequence-2 show |
Soluble ou non? | L’élève va illustrer deux verres d’eau. Dans l’un, on verse du sel (il disparaît) et dans l’autre, on verse du poivre (il ne disparaît pas). | ScratchJr | Premier cycle | eau, expérience, non soluble, poivre, sable, Science, scientifique, sel, soluble, sucre, vocabulaire | Ouvrir | scratchjr | eau experience non-soluble poivre sable science scientifique sel soluble sucre vocabulaire |
Sous l’océan | Cette activité n’a pas de fiche pédagogique puisqu’il s’agit d’une activité d’introduction pour découvrir l’interface de Scratch. L’élève programme un poisson qui se déplace aléatoirement sur l’écran et l’utilisateur doit l’attraper pour l’empêcher de bouger en cliquant sur le poisson. Il apprend à comprendre et utiliser les blocs d’événements, à comprendre ce qu’est une position aléatoire et à quoi elle sert. Finalement, il utilise la boucle pour permettre au poisson de se déplacer indéfiniment. | Scratch | Deuxième cycle, Secondaire, Troisième cycle | déplacement, introduction, position aléatoire | Ouvrir | scratch | deplacement introduction position-aleatoire |
Soyons créatifs | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | art plastique, introduction, préalable, titre | Ouvrir | scratchjr | art-plastique introduction prealable titre |
Spectacle de magie | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | écriture, émoji, émoticône, introduction, magie, mauve, parole, préalable, spectacle, vert, voix | Ouvrir | scratchjr | ecriture emoji emoticone introduction magie mauve parole prealable spectacle vert voix |
Spectacle de talents | L’élève utilise les blocs de programmation pour créer un spectacle de talents. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | art, artiste, chorégraphie, danse, expression de soi, funambule, magie, musique | Ouvrir | scratchjr | art artiste choregraphie danse expression-de-soi funambule magie musique |
Test protection vidéo | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Test video protection | Dash affiche toute les couleur de l’arc-en-ciel en programmant les lumières du robot | Dash | arc-en-ciel, art plastique, bloc d'animation, bloc de lumière, couleur, Dash, découverte, introduction, robot | Ouvrir | dash | arc-en-ciel art-plastique bloc-danimation bloc-de-lumiere couleur dash decouverte introduction robot | |
The beating heart | Two characters who come closer. The heart is in the middle of the two characters. The characters will come closer to each other and when they touch the heart, it starts to beat. | ScratchJr | First cycle | culture of peace, friend, friendship, graphic editor, grid, loop, love, self-respect, Valentine's Day | Ouvrir | scratchjr | culture-of-peace friend friendship graphic-editor grid loop love self-respect valentines-day |
The earth…a spinning top | The pupil programs the earth and makes it turn on itself, the moon which revolves around the earth and makes a shooting star appear. | ScratchJr | Preschool | comet, grid, loop, moon, natural phenomenon, planet, revolution, rotation, science and technology, shooting star, solar system, space, star, sun | Ouvrir | scratchjr | comet grid loop moon natural-phenomenon planet revolution-2 rotation science-and-technology shooting-star solar-system space star sun |
The egg cycle | Using the egg pixie and changing the costume so that the chick comes out of the egg. loop: hen-egg-chick-hen. Purpose: to demonstrate the egg cycle using a loop. | Scratch | Second cycle | animal growth stage, appear, chick, costume change, cycle, disappear, egg, egg cycle, event, hatch, hen, hen house, receive message, Science, send message, sequence | Ouvrir | scratch | animal-growth-stage appear chick costume-change cycle disappear egg egg-cycle event hatch hen hen-house receive-message science send-message sequence-2 |
The electric circuit | Represent a series circuit with a bulb, wires, battery and a switch. | Scratch | Third cycle | battery, bulb, change a suit, circuit, electricity, event, graphics editor, import an image, light, loop, parallel circuit, provided, Science, sequence, series circuit, son conductors, switch | Ouvrir | scratch | battery bulb change-a-suit circuit electricity event graphics-editor import-an-image light loop parallel-circuit provided science sequence-2 series-circuit son-conductors switch |
The exercice | The student programs a sprite that will be having its training session of the day. | ScratchJr | First cycle, Preschool | creation, event, health, interactive, introduction, jump, run, séquence, sport, training | Ouvrir | scratchjr | creation event health interactive introduction jump run sequence sport training |
The great butterfly metamorphosis | The student programs a caterpillar that climbs a tree, turns into a chrysalis, turns into a flying butterfly. | ScratchJr | Preschool | caterpillar, chrysalis, cocoon, envelope, forest, graphic editor, grid, growth, insect, logic, loop, message, natural phenomenon, science and technology, sequence, transformation, wait | Ouvrir | scratchjr | caterpillar chrysalis cocoon envelope forest graphic-editor grid growth insect logic loop message natural-phenomenon science-and-technology sequence-2 transformation wait |
The journey of an astronaut | An astronaut moves in space, he lands on the Sun and he says: The sun is a star (written or voice), when he arrives on the Earth: The Earth is a planet and when he lands on the Moon: the moon is a satellite. | ScratchJr | First cycle | appearance, astronaut, describe star, documentary, earth, graphic editor, grid, loop, moon, planet, proportion, satellite, Science, space, spatial relation, speed, star, sun, vocabulary | Ouvrir | scratchjr | appearance astronaut describe-star documentary earth graphic-editor grid loop moon planet proportion satellite science space spatial-relation speed star sun vocabulary |
The mandalas | Draw mandalas using basic shapes. | Scratch | Third cycle | angle, art, color, drawing, event, frieze, geometry, loop, mandalas, Mathematics, pen blocks, pencil, quadrilateral, rotation, sequence, tiling, translation | Ouvrir | scratch | angle art color drawing event frieze geometry loop mandalas mathematics pen-blocks pencil quadrilateral rotation sequence-2 tiling translation |
The odysee of life | Humans go through 3 stages of development during their life after birth: childhood-adolescence-adulthood. The student will represent these 3 stages. It will present information for each stage like a documentary. | Scratch | Third cycle | adult, alter costume, child, event, growth, human, human development, life, message, oral communication, person, research, Science, sequence, stages, switch background, teenager | Ouvrir | scratch | adult alter-costume child event growth human human-development life message oral-communication person research science sequence-2 stages switch-background teenager |
The simple food chain | Illustrate a 4-link food chain (corn-mouse-snake-owl) | ScratchJr | Second cycle | abc button, animals, Cartesian plane, corals, crab, diver, duplicate, event, food, hunting, loop, Mathematics, multiple scenes, Science, sea, seahorse, sequence, simple food chain, three links | Ouvrir | scratchjr | abc-button animals cartesian-plane corals crab diver duplicate event food hunting loop mathematics multiple-scenes science sea seahorse sequence-2 simple-food-chain three-links |
The squirrel is stocking up | The squirrel goes to a nut, puts the nut in its mouth and goes to place it at the foot of a tree. | ScratchJr | Second cycle | animals, appear, autumn, Cartesian plane, disappear, event, food, forest, graphic editor, mathematical, nuts, reserve, Science, sequence, spotting, squirrel | Ouvrir | scratchjr | animals appear autumn cartesian-plane disappear event food forest graphic-editor mathematical nuts reserve-2 science sequence-2 spotting squirrel |
The translator | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Tic marche et saute | L’élève programme son personnage pour qu’il marche vers la droite indéfiniment et qu’il saute par dessus une fleur. | ScratchJr | Premier cycle | fleur, latéralité, Mathématique, promenade, repérage dans l'espace, repérage dans un plan, ville | Ouvrir | scratchjr | fleur lateralite mathematique promenade reperage-dans-lespace reperage-dans-un-plan ville |
Tic walk and jump | The student programs his character so that he walks to the right indefinitely and jumps over a flower that can be moved to the left by pressing on it. | ScratchJr | First cycle | city, double start, event, flower, infinite loop, laterality, location in a shot, location in space, loop, Mathematics, sequence, walk | Ouvrir | scratchjr | city double-start event flower infinite-loop laterality location-in-a-shot location-in-space loop mathematics sequence-2 walk |
Toto veut la pomme | L’élève va programmer Toto pour qu’il puisse grimper un arbre afin d’y cueillir une pomme et de la manger. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | écriture, Base, court, facile, grille, littérature jeunesse, Orientation spatiale, pomme, pommier, simple, Toto, ver de terre | Ouvrir | scratchjr | ecriture base court facile grille litterature-jeunesse orientation-spatiale pomme pommier simple toto ver-de-terre |
Trace mon trajet | L’élève trace le trajet du robot Dash sur une feuille en observant une séquence. Par la suite, il valide la séquence avant d’en faire l’essai sur le robot Dash. | Dash | Troisième cycle | prédire, tracer, valider | Ouvrir | dash | predire tracer valider |
Trace mon trajet (2e cycle) | Dans cette activité, des séquences de programmation sont montrées à l’élève. Par la suite, il doit tracer et deviner le trajet que fera Dash en regardant la séquence. Pour finir l’élève reproduit la séquence afin de valider sa réponse. | Dash | Deuxième cycle | déplacements, distance, estimer, robot, valider | Ouvrir | dash | deplacements distance estimer robot valider |
Un animal qui mange une drôle de pomme | L’élève va programmer un animal qui mange une pomme et change de couleur. On s’amuse avec les mélanges de couleurs primaires pour créer des couleurs secondaires. | ScratchJr | Préscolaire | Animal, Arts plastique, couleur, couleur primaire, couleur secondaire, monde polaire, ours, pomme, transformation | Ouvrir | scratchjr | animal arts-plastique couleur couleur-primaire couleur-secondaire monde-polaire ours pomme transformation |
Un aquarium bien spécial | L’élève va créer un aquarium avec des | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | Animal, aquarium, frise, mathématiques, monde marin, poisson, préscolaire, régularité | Ouvrir | scratchjr | animal aquarium frise mathematiques monde-marin poisson prescolaire regularite |
Un bonhomme de neige | L’élève programme trois scènes dans lesquelles le personnage fait une boule de grosseur différente. À la fin le personnage fait son bonhomme et le décore avec des figures géométriques. | ScratchJr | Premier cycle | ajustement, attendre, bonhomme de neige, boule, cercle, essai erreur, estimation, figure plane, grandeur, Hiver, logique, Mathématique, message, sens, triangle | Ouvrir | scratchjr | ajustement attendre bonhomme-de-neige boule cercle essai-erreur estimation figure-plane grandeur hiver logique mathematique message sens triangle |
Un caméléon difficile à trouver | L’élève va programmer un caméléon qui va se camoufler en changeant de couleur par rapport à la surface sur laquelle il se trouve après chacun de ses déplacements. | ScratchJr | Préscolaire | Animal, écosystèmes, Base, caméléon, camouflage, couleurs, court, facile, milieux naturels, phénomène naturel, simple | Ouvrir | scratchjr | animal ecosystemes base cameleon camouflage couleurs court facile milieux-naturels phenomene-naturel simple |
Un chien qui suit son maître | Dans cette activité, l’élève est invité à trouver une séquence de programmation qui permet au robot Dash va suivre son maitre comme un chien de poche! | Dash | Deuxième cycle | déduire, obstacle | Ouvrir | dash | deduire obstacle |
Un expo sciences virtuel | Les élèves font des recherches pour trouver une expérience amusante pour leurs camarades. Ils doivent représenter les étapes de l’expérience à l’aide de Scratch. À l’aide de plusieurs scènes, ils doivent présenter le matériel nécessaire, les différentes étapes et doivent ajouter une explication du phénomène scientifique à la fin de leur projet. | Scratch | Troisième cycle | activité collaborative, communication orale, démarche scientifique, expo sciences, Science | Ouvrir | scratch | activite-collaborative communication-orale demarche-scientifique expo-sciences science |
Un fantôme vole dans le ciel | L’élève dessine et programme un fantôme qui vole dans le ciel. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | art, créativité, fantôme, halloween | Ouvrir | scratchjr | art creativite fantome halloween |
Un robot et sa parabole | L’élève va programmer sur scratch un robot qui détermine les équations polynomiales, et cela à partir des coordonnées du sommet et d’un point. | Scratch | Secondaire | Événement, cartésien, condition, Cordonnées, Mathématique, Parabole, séquence, Variables, X, Y | Ouvrir | scratch | evenement-3 cartesien condition cordonnees mathematique parabole sequence variables x y |
Un robot qui découvre Pâques | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Un tour de passe passe | Cette activité n’a pas de fiche pédagogique puisqu’il s’agit d’une activité d’introduction pour découvrir l’interface de Scratch. L’élève programme un personnage qui va tourner en rond. L’élève apprend à changer l’apparence d’un lutin dans sa séquence de programmation. | Scratch | Deuxième cycle, Secondaire, Troisième cycle | apparence physique, création, introduction | Ouvrir | scratch | apparence-physique creation-2 introduction |
Under the ocean | The student programs a sprite fish that will randomly move around the screen and the user must catch it to stop it from moving by clicking on the fish. | Scratch | High school, Second cycle, Third cycle | catch, creation, event, fish, game, interactive, introduction, play, séquence, tag | Ouvrir | scratch | catch creation event fish game interactive introduction play sequence tag |
Une petite plante qui pousse | L’élève programme la croissance d’une plante qui pousse grâce aux éléments essentiels dont elle a besoin. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | champs, croissance, eau, feuille, fleur, graine, langage, phénomène naturel, plante, racine, science et technologie, soleil, végétation | Ouvrir | scratchjr | champs croissance eau feuille fleur graine langage phenomene-naturel plante racine science-et-technologie soleil vegetation |
Une rencontre | Cette activité n’a pas de fiche pédagogique puisqu’il s’agit d’une activité d’introduction pour découvrir l’interface de Scratch. | Scratch | Deuxième cycle, Secondaire, Troisième cycle | communication orale, dialogue, Français, introduction, position aléatoire | Ouvrir | scratch | communication-orale dialogue francais introduction position-aleatoire |
Une sorcière sur son balai | L’élève programme une sorcière qui se déplace sur son balai. À l’aide des touches du clavier, la sorcière peut se diriger vers des objets. Lorsqu’elle touche aux objets, ceux-ci vont disparaître. | Scratch | Troisième cycle | halloween, octobre, plan cartésien, sorcière | Ouvrir | scratch | halloween octobre plan-cartesien sorciere |
Valentine Card | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Vas-y mollo! 1er épisode | L’élève utilise ses connaissances sur les différentes façons de se déplacer en milieu urbain et apprendra a contrôler la | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | Force et mouvement, opérations, organisation temporelle | Ouvrir | scratchjr | force-et-mouvement operations organisation-temporelle |
Vas-y mollo! 2e épisode | L’élève utilise ses connaissances sur les différentes façons de se déplacer en milieu urbain et apprendra a créer un jeu | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | Force et mouvement, opérations, organisation temporelle | Ouvrir | scratchjr | force-et-mouvement operations organisation-temporelle |
Venn se met au piano | Dans cette activité l’élève va créer un diagramme de Venn à travers lequel il fera de la musique. Dans ce diagramme les intersections représentent un regroupement de notes musicales. | Scratch | Secondaire | événement, boucle, condition, musique, séquence | Ouvrir | scratch | evenement boucle condition musique sequence |
Ville grise, ville verte | Dans cette activité, l’élève programme une ville grise et ensuite une ville verte pour illustrer des initiatives d’urbanisation qui contiennent de éléments de développement durable et écologique. À travers ce projet, l’élève télécharge des images pour mettre en place ses scènes. Il utilise aussi l’éditeur graphique pour modifier des arrières plans et des lutins. Il apprend à utiliser différents blocs d’apparence, de mouvement et de contrôle. | Scratch | Troisième cycle | action humaine, développement durable, plan cartésien, Science | Ouvrir | scratch | action-humaine developpement-durable plan-cartesien science |
Vise Les bouteilles (MakeCode Arcade) | … | Scratch | Ouvrir | scratch | |||
Voici ma famille | L’élève programme la présentation des membres de sa famille et d’autres personnes importantes pour lui. | ScratchJr | Préscolaire, Premier cycle | caractéristique physique, culture, description, enfant, frère, language, maman, papa, parent, projet libre, rôle sociaux, soeur, voix | Ouvrir | scratchjr | caracteristique-physique culture description enfant frere language maman papa parent projet-libre role-sociaux soeur voix |
Wind turbine | Animate the wind heading towards a wind turbine with a variable (the stronger the wind between 15 and 100 km / h, the faster the fins turn). Students will draw the wind turbine against a background that represents a field. | Scratch | Second cycle | blade, block, draw, electrical energy, energy source, event, loop, mechanical energy, natural energy, renewable energy, Science, wind, wind speed | Ouvrir | scratch | blade block draw electrical-energy energy-source event loop mechanical-energy natural-energy renewable-energy science wind wind-speed |
Préscolaire
Titre | Résumé | Matériel | Compétences/Connaissances/Thèmes | hf:categories | hf:tags | |
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Attention, ça pique! 1er épisode | Dans le fabuleux monde du Far West, l’élève découvre des caractéristiques et du vocabulaire d’une thématique stimulante et il apprend à programmer une réaction du type cause à effet. | ScratchJr | événement, séquence | Ouvrir | scratchjr | evenement sequence |
Attention, ça pique! 2e épisode | Dans le fabuleux monde du Far West, l’élève découvre des caractéristiques et du vocabulaire d’une thématique stimulante et il apprend à programmer une réaction du type cause à effet. | ScratchJr | événement, mesure, séquence | Ouvrir | scratchjr | evenement mesure sequence |
À la conquête du nectar | Dans cette activité, les élèves programment la beebot afin qu’elle aille à la récolte du nectar. Il faut faire attention car des obstacles se dresseront sur le chemin de la beebot. | Beebot, Bluebot | échelle, jeu, nectar, obstacle, robot | Ouvrir | beebot bluebot | echelle jeu nectar obstacle robot |
À la découverte des écosystèmes | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève programme le déplacement de différents animaux dans leur propre écosystème. | ScratchJr | animaux, écosystème, science et technologie | Ouvrir | scratchjr | animaux ecosysteme science-et-technologie |
À travers les saisons | L’élève va faire déplacer un lutin qui se | ScratchJr | Automne, Été, changer de page, grille, Hiver, jeux de régularité, les concepts de temps, préscolaire, premier cycle, printemps, Saison, suites logiques, voix | Ouvrir | scratchjr | automne ete changer-de-page grille hiver jeux-de-regularite les-concepts-de-temps prescolaire premier-cycle printemps saison suites-logiques voix |
Ballon à la plage | Un chien qui joue au ballon à la plage. | ScratchJr | activité physique, été, chaleur, mathématiques, température | Ouvrir | scratchjr | activite-physique ete-2 chaleur mathematiques temperature |
Beebot l’échelle | Dans cette activité, les élèves utilisent un dé afin de déterminer le nombre de déplacement que fait la beebot sur un tapis. | Beebot, Bluebot | chiffres impairs, chiffres pairs, dé, flèche jeu | Ouvrir | beebot bluebot | chiffres-impairs chiffres-pairs de fleche-jeu |
Beebot raconte-moi une histoire | L’élève va devoir user de son imagination afin d’inventer une histoire dans laquelle la beebot découvre des jouets et des objets de la classe. | Beebot, Bluebot | découverte, imagination, mathématiques, objets | Ouvrir | beebot bluebot | decouverte imagination mathematiques objets |
C’est Noël! | L’élève va programmer un père noël qui dépose des cadeaux sous le sapin et un enfant qui les retrouvent le lendemain matin avec grande joie. | ScratchJr | écriture, maison, repère culturel, sapin | Ouvrir | scratchjr | ecriture maison repere-culturel sapin |
Causerie de fin de semaine | L’élève va raconter un moment de sa fin de semaine à l’aide des personnages dans ScratchJr. | ScratchJr | cachette, dialogue, exercer sa pensée | Ouvrir | scratchjr | cachette dialogue exercer-sa-pensee |
C’est ma fête! | L’élève invente une scène où on célèbre son anniversaire. Il va programmer le gâteau, les bougies et des personnages | ScratchJr | ami, anniversaire, écriture, chanter, gâteau | Ouvrir | scratchjr | ami anniversaire ecriture chanter gateau |
Compare-moi ça! | L’élève devra programmer des lutins pour qu’ils effectuent une série d’actions. Ces actions permettent aux élèves de comparer différents éléments (grandeur, nombre, ressemblances, etc.). | ScratchJr | différent, identique, intérieur, logique, ordre croissant, quantité | Ouvrir | scratchjr | different identique interieur logique ordre-croissant quantite |
Création d’un nouveau personnage | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | bleu, dessin, introduction, jaune, mauve, outils | Ouvrir | scratchjr | bleu dessin introduction jaune mauve outils |
Création d’un abécédaire | L’élève programme et provoque le déplacement de différentes lettres pour les classer. | ScratchJr | abécédaire, écriture, conscience phonologique, Lettre, vocabulaire | Ouvrir | scratchjr | abecedaire ecriture conscience-phonologique lettre vocabulaire |
Danse avec moi | L’élève va programmer la danse d’Hélène. | ScratchJr | chanson, chorégraphie, Orientation spatiale, rythme, spectacle, sychronisme | Ouvrir | scratchjr | chanson choregraphie orientation-spatiale rythme spectacle sychronisme |
Des parties de moi | L’élève va programmer un lutin qui présente les fonctions de différentes parties du corps. | ScratchJr | corps humain, réaction | Ouvrir | scratchjr | corps-humain reaction |
Donne-moi mon ballon | À travers le thème de la résolution de conflits, l’élève va programmer une solution à une chicane de ballon. | ScratchJr | développement affectif, dialogue, gestion de conflit, habileté sociale, partage, séquence narrative, sentiment | Ouvrir | scratchjr | developpement-affectif dialogue gestion-de-conflit habilete-sociale partage sequence-narrative sentiment |
Extras | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | bleu, course, introduction, lapin, orange, préalable, rouge | Ouvrir | scratchjr | bleu course introduction lapin orange prealable rouge |
Je connais mes chiffres | L’élève va compter des objets qui sont sur la scène à l’aide d’un lutin. | ScratchJr | calcul, compter, dénombrement, nombre | Ouvrir | scratchjr | calcul compter denombrement nombre |
Je dois marcher dans ma classe | L’élève va représenter une solution pour respecter l’une des importantes règles de classe ; marcher dans la classe. | ScratchJr | gestion de conflit, habileté social, partager, Règles de vie, sécurité | Ouvrir | scratchjr | gestion-de-conflit habilete-social partager regles-de-vie securite |
Je fais mon parcours | Les élèves doivent fabriquer leur parcours et programmer leur robot Beebot pour que celui-ci se déplace d’un bout à l’autre du parcours. | Beebot | créativité, découverte, dénombrer, labyrinthe, Mathématique, plan | Ouvrir | beebot | creativite decouverte denombrer labyrinthe mathematique plan |
L’arène des beebots | L’élève va programmer le robot beebot pour qu’elle relève des défis au coeur d’une arène | Beebot, Bluebot | arène, collaboration, découverte, go, Mathématique, Orientation spatiale, parcours, pause, plan, robot | Ouvrir | beebot bluebot | arene collaboration decouverte go mathematique orientation-spatiale parcours pause plan robot |
La danse des abeilles | L’élève va programmer la beebot afin qu’elle reproduise une chorégraphie, et par la suite il programmera sa propre chorégraphie. | Beebot, Bluebot | chorégraphie, créativité, découverte, déplacement, Orientation spatiale | Ouvrir | beebot bluebot | choregraphie creativite decouverte deplacement orientation-spatiale |
La danse des flocons | L’enfant va dessiner 2 ou 3 modèles de flocons différents. | ScratchJr | art plastique, créativité, forme, Hiver, précipitation | Ouvrir | scratchjr | art-plastique creativite forme hiver precipitation |
La grande métamorphose du papillon | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève programme une chenille qui grimpe à un arbre, se transforme en chrysalide, se transforme en papillon qui s’envole. | ScratchJr | chenille, croissance, phénomène naturel, science et technologie, tranformation | Ouvrir | scratchjr | chenille croissance phenomene-naturel science-et-technologie tranformation |
La grande récolte de friandises | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève va programmer un enfant qui cogne à une porte pour ensuite recevoir des bonbons d’Halloween. Miam! | ScratchJr | costume, halloween, règles de sécurité, repère culturel | Ouvrir | scratchjr | costume halloween regles-de-securite repere-culturel |
La route du bonheur (beebot) | L’élève va programmer la beebot afin qu’elle traverse des chemins qu’il aura crée, et c’est la route du bonheur! | Beebot, Bluebot | découverte, labyrinthe, parcours, plan | Ouvrir | beebot bluebot | decouverte labyrinthe parcours plan |
La terre…une toupie | L’élève programme la terre et la fait tourner sur elle-même, la lune qui tourne autour de la terre et fait apparaître une étoile filante. | ScratchJr | étoile, espace, lune, phénomène naturel, planète, révolution, science et technologie, système solaire | Ouvrir | scratchjr | etoile espace lune phenomene-naturel planete revolution science-et-technologie systeme-solaire |
La visite à l’aquarium 1er épisode | L’élève utilise ses connaissances sur l’univers des animaux marins et apprendra a utiliser un boucle pour répéter des mouvements. Il apprendra aussi a faire s’exprimer un personnage. | ScratchJr | Français, Lire des textes variés, univers social | Ouvrir | scratchjr | francais lire-des-textes-varies univers-social |
La visite à l’aquarium 2e épisode | L’élève utilise ses connaissances sur l’univers des animaux marins et apprendra a utiliser un boucle pour répéter des mouvements. Il apprendra aussi a faire s’exprimer un personnage. | ScratchJr | événement, message, mesure, séquence | Ouvrir | scratchjr | evenement message mesure sequence |
L’opéra des minuscules et des majuscules | L’élève illustre des personnages qui présentent et différencient des lettres majuscules et minuscules. | ScratchJr | aïgu, écriture, chant, chanter, classification, conscience alphabétique, droite, explorer les effets sonores, gauche, grave, Lettre, majuscule, minuscule, opéra, spectacle | Ouvrir | scratchjr | aigu ecriture chant chanter classification conscience-alphabetique droite explorer-les-effets-sonores gauche grave lettre majuscule minuscule opera spectacle |
Le château géométrique | L’élève va créer un château géométrique gardé par un dragon, dans lequel il y a une princesse emprisonnée. | ScratchJr | carré, château, chevalier, conte, dragon, figure géométrique, forme, histoire, prince, princesse, récit, rectangle, triangle | Ouvrir | scratchjr | carre chateau chevalier conte dragon figure-geometrique forme histoire prince princesse recit rectangle triangle |
Le coeur qui bat | L’élève programme deux personnages qui se rapprochent d’un coeur. Quand ils touchent le coeur, il se met à battre. | ScratchJr | ami, amitié, amour, coeur, culture de la paix, respect de soi, Saint-Valentin, St-Valentin, Valentin, vivre ensemble | Ouvrir | scratchjr | ami amitie amour coeur culture-de-la-paix respect-de-soi saint-valentin st-valentin valentin vivre-ensemble |
Le grand ménage | L’élève programme un personnage qui ramasse des déchets et les dépose dans des bacs correspondants à la nature du déchet. | ScratchJr | écologie, citoyen responsable, compost, compostage, déchet, environnement, gaspillage, Jour de la terre, nature, parc, récupération, récupérer, réutiliser, recyclage, tri | Ouvrir | scratchjr | ecologie citoyen-responsable compost compostage dechet environnement gaspillage jour-de-la-terre nature parc recuperation recuperer reutiliser recyclage tri |
Le parcours acrobatique: Indiana Jones | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève programme un personnage dans un parcours qui évite de se faire attraper par les monstres de la jungle. | ScratchJr | aventure, créativité, Orientation spatiale, parcours | Ouvrir | scratchjr | aventure creativite orientation-spatiale parcours |
Le petit chaperon rouge sait compter | L’élève va programmer un personnage qui compte des petits biscuits. | ScratchJr | écriture, biscuit, changer de page, chaperon rouge, chiffre, conte, dénombrement, histoire, littératie, loup, mathématiques, nombre, pré-calcul, récit, soustraction | Ouvrir | scratchjr | ecriture biscuit changer-de-page chaperon-rouge chiffre conte denombrement histoire litteratie loup mathematiques nombre pre-calcul recit soustraction |
Le secret de la grenouille | L’élève va programmer la transformation d’une grenouille en une princesse. | ScratchJr | amour, baiser, Base, bec, conte, court, facile, grenouille, grille, littérature jeunesse, prince, princesse, récit, romantique, simple, son | Ouvrir | scratchjr | amour baiser base bec conte court facile grenouille grille litterature-jeunesse prince princesse recit romantique simple son |
Le voyage de Neil 1er épisode | L’élève reproduit sous la forme d’un court récit, un moment historique dans l’histoire de l’humanité! | ScratchJr | Astronomie, événement, espace, séquence, Science | Ouvrir | scratchjr | astronomie evenement espace sequence science |
Le voyage de Neil 2e épisode | L’élève reproduit sous la forme d’un court récit, un moment historique dans l’histoire de l’humanité! | ScratchJr | Astronomie, événement, espace, séquence, Science | Ouvrir | scratchjr | astronomie evenement espace sequence science |
Les animaux de la ferme rentrent se coucher 1er épisode | L’élève apprend à faire circuler une fermière pour qu’il dirige ses animaux vers la grange. Il apprend aussi à programmer l’illusion d’un personnage qui disparaît. | ScratchJr | événement, Mathématique, mathématiques, mesure, séquence | Ouvrir | scratchjr | evenement mathematique mathematiques mesure sequence |
Les animaux de la ferme rentrent se coucher 2e épisode | L’élève apprend à faire circuler une fermière pour qu’il dirige ses animaux vers la grange. Il apprend aussi à programmer l’illusion d’un personnage qui disparaît. | ScratchJr | événement, Mathématique, mathématiques, mesure, séquence | Ouvrir | scratchjr | evenement mathematique mathematiques mesure sequence |
Les émotions | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève va créer différentes situations où il va démontrer ce qu’il ressent lorsqu’il vit des émotions. | ScratchJr | émotions, développement affectif, réaction, sentiment | Ouvrir | scratchjr | emotions developpement-affectif reaction sentiment |
Les cocos de Pâques | L’élève va programmer la récotle des oeufs de pâques. | ScratchJr | Base, chasse, cocos, court, créativité, cueillette, facile, grille, oeufs, Orientation spatiale, Pâques, résolution de problème, repère culturel, simple | Ouvrir | scratchjr | base chasse cocos court creativite cueillette facile grille oeufs orientation-spatiale paques resolution-de-probleme repere-culturel simple |
Les différents états de l’eau | Les élèves créent un projet est en 3 scènes pour illustrer les différents états de l’eau ; solide, gazeux et liquide. Le projet, une fois finalisé, démontre le cycle de l’eau. | ScratchJr | état de l'eau, documentaire, eau, gazeux, Hiver, liquide, météo, neige, nuage, pluie, Science, solide, vocabulaire | Ouvrir | scratchjr | etat-de-leau documentaire eau gazeux hiver liquide meteo neige nuage pluie science solide vocabulaire |
Les feuilles tombent de l’arbre | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève dessine des feuilles aux couleurs de l’automne. Il les programme pour les faire tomber de l’arbre. | ScratchJr | Automne, couleur automnale, couleur primaire, couleur secondaire, décrire changement, estimer, feuille, mesurer, Saison, Science | Ouvrir | scratchjr | automne couleur-automnale couleur-primaire couleur-secondaire decrire-changement estimer feuille mesurer saison science |
Les interactions | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | aller à la page, ballon, classe, course à relais, dire, gymnase, introduction, jaune, matin, mauve, préalable, rouge, routine, transition | Ouvrir | scratchjr | aller-a-la-page ballon classe course-a-relais dire gymnase introduction jaune matin mauve prealable rouge routine transition |
Ma citrouille bien aimée | L’élève va dessiner une citrouille, la faire sauter et la faire disparaître. | ScratchJr | art, Automne, citrouille, créativité, forêt, halloween | Ouvrir | scratchjr | art automne citrouille creativite foret halloween |
Mangez mieux pour être au TOP | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève programme un personnage qui va manger cinq aliments santé et fait disparaître des aliments gras ou sucrés pour illustrer qu’il ne les mange pas. | ScratchJr | Nutrition, saines habitudes, santé | Ouvrir | scratchjr | nutrition saines-habitudes sante |
Mon ami secret | Dans un élan de créativité, l’élève imagine des scènes qui reflètent « des moments doux et agréables » avec un ami secret. | ScratchJr | amitié, amour, ballon, détente, Développpement affectif, gestion de conflit, habileté sociale, jeu, partage, repère culturel, Saint-Valentin, sentiment, voix | Ouvrir | scratchjr | amitie amour ballon detente developppement-affectif gestion-de-conflit habilete-sociale jeu partage repere-culturel saint-valentin sentiment voix |
Pour débuter | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | bleu, chambre, fond marin, introduction, personnage, poisson | Ouvrir | scratchjr | bleu chambre fond-marin introduction personnage poisson |
Pour toi que j’aime | L’élève invente une animation pour célébrer la fête des mères ou la fête des pères. | ScratchJr | développement affectif, expression de soi, fête des mères, fête des pères, langage, projet libre, sentiment, voix | Ouvrir | scratchjr | developpement-affectif expression-de-soi fete-des-meres fete-des-peres langage projet-libre sentiment voix |
Raconte-moi | L’élève va reproduire des scènes de l’histoire du livre d’Hervé Tullet. | ScratchJr | écriture, cercle, couleur primaire, droite, forme, gauche, histoire, langage, littérature, Orientation spatiale, récit | Ouvrir | scratchjr | ecriture cercle couleur-primaire droite forme gauche histoire langage litterature orientation-spatiale recit |
Remue-méninges | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | bleu, danse, fée, introduction, magicien, préalable, vert, voix | Ouvrir | scratchjr | bleu danse fee introduction magicien prealable vert voix |
Sautons les syllabes | L’élève programme un lutin qui saute dans les cerceaux pour compter le nombre de syllabes dans un mot. | ScratchJr | alphabet, écriture, éléphant, conscience phonologique, dénombrer, enveloppe, fleur, grille, Lettre, message, syllabe, vocabulaire, voix | Ouvrir | scratchjr | alphabet ecriture elephant conscience-phonologique denombrer enveloppe fleur grille lettre message syllabe vocabulaire voix |
Séance d’exercice | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | démarrage, exercice | Ouvrir | scratchjr | demarrage exercice |
Soyons créatifs | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | art plastique, introduction, préalable, titre | Ouvrir | scratchjr | art-plastique introduction prealable titre |
Spectacle de magie | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | écriture, émoji, émoticône, introduction, magie, mauve, parole, préalable, spectacle, vert, voix | Ouvrir | scratchjr | ecriture emoji emoticone introduction magie mauve parole prealable spectacle vert voix |
Spectacle de talents | L’élève utilise les blocs de programmation pour créer un spectacle de talents. | ScratchJr | art, artiste, chorégraphie, danse, expression de soi, funambule, magie, musique | Ouvrir | scratchjr | art artiste choregraphie danse expression-de-soi funambule magie musique |
Toto veut la pomme | L’élève va programmer Toto pour qu’il puisse grimper un arbre afin d’y cueillir une pomme et de la manger. | ScratchJr | écriture, Base, court, facile, grille, littérature jeunesse, Orientation spatiale, pomme, pommier, simple, Toto, ver de terre | Ouvrir | scratchjr | ecriture base court facile grille litterature-jeunesse orientation-spatiale pomme pommier simple toto ver-de-terre |
Un animal qui mange une drôle de pomme | L’élève va programmer un animal qui mange une pomme et change de couleur. On s’amuse avec les mélanges de couleurs primaires pour créer des couleurs secondaires. | ScratchJr | Animal, Arts plastique, couleur, couleur primaire, couleur secondaire, monde polaire, ours, pomme, transformation | Ouvrir | scratchjr | animal arts-plastique couleur couleur-primaire couleur-secondaire monde-polaire ours pomme transformation |
Un aquarium bien spécial | L’élève va créer un aquarium avec des | ScratchJr | Animal, aquarium, frise, mathématiques, monde marin, poisson, préscolaire, régularité | Ouvrir | scratchjr | animal aquarium frise mathematiques monde-marin poisson prescolaire regularite |
Un caméléon difficile à trouver | L’élève va programmer un caméléon qui va se camoufler en changeant de couleur par rapport à la surface sur laquelle il se trouve après chacun de ses déplacements. | ScratchJr | Animal, écosystèmes, Base, caméléon, camouflage, couleurs, court, facile, milieux naturels, phénomène naturel, simple | Ouvrir | scratchjr | animal ecosystemes base cameleon camouflage couleurs court facile milieux-naturels phenomene-naturel simple |
Un fantôme vole dans le ciel | L’élève dessine et programme un fantôme qui vole dans le ciel. | ScratchJr | art, créativité, fantôme, halloween | Ouvrir | scratchjr | art creativite fantome halloween |
Une petite plante qui pousse | L’élève programme la croissance d’une plante qui pousse grâce aux éléments essentiels dont elle a besoin. | ScratchJr | champs, croissance, eau, feuille, fleur, graine, langage, phénomène naturel, plante, racine, science et technologie, soleil, végétation | Ouvrir | scratchjr | champs croissance eau feuille fleur graine langage phenomene-naturel plante racine science-et-technologie soleil vegetation |
Vas-y mollo! 1er épisode | L’élève utilise ses connaissances sur les différentes façons de se déplacer en milieu urbain et apprendra a contrôler la | ScratchJr | Force et mouvement, opérations, organisation temporelle | Ouvrir | scratchjr | force-et-mouvement operations organisation-temporelle |
Vas-y mollo! 2e épisode | L’élève utilise ses connaissances sur les différentes façons de se déplacer en milieu urbain et apprendra a créer un jeu | ScratchJr | Force et mouvement, opérations, organisation temporelle | Ouvrir | scratchjr | force-et-mouvement operations organisation-temporelle |
Voici ma famille | L’élève programme la présentation des membres de sa famille et d’autres personnes importantes pour lui. | ScratchJr | caractéristique physique, culture, description, enfant, frère, language, maman, papa, parent, projet libre, rôle sociaux, soeur, voix | Ouvrir | scratchjr | caracteristique-physique culture description enfant frere language maman papa parent projet-libre role-sociaux soeur voix |
Premier cycle
Titre | Résumé | Matériel | Compétences/Connaissances/Thèmes | hf:categories | hf:tags | |
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A-Bee-C | Dans cette activité, les élèves programment la beebot pour qu’elle trace les lettres de l’alphabet. | Beebot, Bluebot | alphabet, chiffres, défis, flèche, robot | Ouvrir | beebot bluebot | alphabet chiffres defis fleche-2 robot |
Attention, ça pique! 1er épisode | Dans le fabuleux monde du Far West, l’élève découvre des caractéristiques et du vocabulaire d’une thématique stimulante et il apprend à programmer une réaction du type cause à effet. | ScratchJr | événement, séquence | Ouvrir | scratchjr | evenement sequence |
Attention, ça pique! 2e épisode | Dans le fabuleux monde du Far West, l’élève découvre des caractéristiques et du vocabulaire d’une thématique stimulante et il apprend à programmer une réaction du type cause à effet. | ScratchJr | événement, mesure, séquence | Ouvrir | scratchjr | evenement mesure sequence |
À la découverte des écosystèmes | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève programme le déplacement de différents animaux dans leur propre écosystème. | ScratchJr | animaux, écosystème, science et technologie | Ouvrir | scratchjr | animaux ecosysteme science-et-technologie |
Émotions en couleurs et en mouvement | Dans cette activité, les élèves utilisent les différents boutons sur la tête de Dash. Ils vont programmer une émotion pour chaque bouton. | Dash | émotion, évènement, distance, joie, peur, robot, tristesse | Ouvrir | dash | emotion evenement-4 distance joie peur robot tristesse |
Ballon à la plage | Un chien qui joue au ballon à la plage. | ScratchJr | activité physique, été, chaleur, mathématiques, température | Ouvrir | scratchjr | activite-physique ete-2 chaleur mathematiques temperature |
Beebot connaît ses tables | Déplacer Bee-Bot sur le tapis d’un nombre à un autre en utilisant les tables d’addition. | Beebot | addition, calcul, chiffre, découverte, dénombrer, flèches, go, latéralité, Mathématique, nombre, opération, Orientation spatiale, parcours, robot, tapis personnalisé | Ouvrir | beebot | addition calcul chiffre decouverte denombrer fleches go lateralite mathematique nombre operation orientation-spatiale parcours robot tapis-personnalise |
Beebot les tracés | L’élève va programmer la beebot afin qu’elle parcours des tracés. | Beebot, Bluebot | chemin, découverte, flèches, go, Mathématique, Orientation spatiale, parcours, robot | Ouvrir | beebot bluebot | chemin decouverte fleches go mathematique orientation-spatiale parcours robot |
Beebot miroir miroir | L’élève va programmer la beebot afin qu’elle reproduise les mouvements d’une autre beebot, cela va créer un effet miroir. | Beebot, Bluebot | découverte, déplacement, go, Mathématique, miroir, Orientation spatiale, parcours, plan, robot | Ouvrir | beebot bluebot | decouverte deplacement go mathematique miroir orientation-spatiale parcours plan robot |
C’est Noël! | L’élève va programmer un père noël qui dépose des cadeaux sous le sapin et un enfant qui les retrouvent le lendemain matin avec grande joie. | ScratchJr | écriture, maison, repère culturel, sapin | Ouvrir | scratchjr | ecriture maison repere-culturel sapin |
Causerie de fin de semaine | L’élève va raconter un moment de sa fin de semaine à l’aide des personnages dans ScratchJr. | ScratchJr | cachette, dialogue, exercer sa pensée | Ouvrir | scratchjr | cachette dialogue exercer-sa-pensee |
C’est ma fête! | L’élève invente une scène où on célèbre son anniversaire. Il va programmer le gâteau, les bougies et des personnages | ScratchJr | ami, anniversaire, écriture, chanter, gâteau | Ouvrir | scratchjr | ami anniversaire ecriture chanter gateau |
Classe-moi | Les élèves vont classer une série de lutins selon une propriété ou une caractéristique (carré/rond, grand/petit, etc.). | ScratchJr | catégoriser, classifier, collecter, couleur, forme, Mathématique, objet, organiser, rangement | Ouvrir | scratchjr | categoriser classifier collecter couleur forme mathematique objet organiser rangement |
Comment fabriquer du pain? | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève programme un personnage qui le représente (il peut changer le personnage à son goût). Il s’enregistre en train de décrire les étapes pour faire cuire du pain. Quand il nomme une étape, l’aliment peut bouger. | ScratchJr | cuisine, recette, Science, technique alimentaire | Ouvrir | scratchjr | cuisine recette science technique-alimentaire |
Comment vais-je m’habiller? | L’élève programme un changement de vêtements adaptés à deux | ScratchJr | Automne, Été, écrire des textes variés, événement, chaud, confortable, Français, froid, habillement, plage, premier cycle, Saison, Science, température, vêtement | Ouvrir | scratchjr | automne ete ecrire-des-textes-varies evenement chaud confortable francais froid habillement plage premier-cycle saison science temperature vetement |
Compare-moi ça! | L’élève devra programmer des lutins pour qu’ils effectuent une série d’actions. Ces actions permettent aux élèves de comparer différents éléments (grandeur, nombre, ressemblances, etc.). | ScratchJr | différent, identique, intérieur, logique, ordre croissant, quantité | Ouvrir | scratchjr | different identique interieur logique ordre-croissant quantite |
Création d’un nouveau personnage | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | bleu, dessin, introduction, jaune, mauve, outils | Ouvrir | scratchjr | bleu dessin introduction jaune mauve outils |
Dash les animations | L’élève va programmer une animation différente pour chacun des boutons qui se situent sur la tête du robot Dash. | Dash | Animations, application Blocky, Bouton, cercle, coordonnées, défis | Ouvrir | dash | animations application-blocky bouton cercle coordonnees defis |
Dash les obstacles | L’élève va programmer le robot Dash pour qu’il détecte les obstacles afin d’éviter qu’il fasse des accidents. | Dash | Animations, application Blocky, cercle, défis, obstacle | Ouvrir | dash | animations application-blocky cercle defis obstacle |
Découverte de l’application Blockly du robot Dash | L’élève va découvrir la section puzzle de Blockly. Ces activités sont parfaites pour découvrir le fonctionnement de ce robot. L’élève évolue au rythme où il réussit un défi et il passe à l’autre par la suite. | Dash | défi, initiation | Ouvrir | dash | defi initiation |
Défi 30 fleurs (Beebot à l’écran) | L’élève va découvrir comment utiliser le robot Beebot à travers 10 niveaux. L’objectif est de programmer la Beebot pour qu’elle récolte le pollen des fleurs et qu’elle se rende à la ruche. La disposition des fleurs ainsi que celle de la ruche changent d’un niveau à l’autre. | Beebot | classe de florent, classedeFlorent, dénombrer, déplacement, flèches, fleur, go, latéralité, Mathématique, Orientation spatiale, plan, robot, ruche, TBI, TNI | Ouvrir | beebot | classe-de-florent classedeflorent denombrer deplacement fleches fleur go lateralite mathematique orientation-spatiale plan robot ruche tbi tni |
Des parties de moi | L’élève va programmer un lutin qui présente les fonctions de différentes parties du corps. | ScratchJr | corps humain, réaction | Ouvrir | scratchjr | corps-humain reaction |
Eau douce, eau salée | L’élève programme trois scènes; eau douce, mer et océan. Chaque scène comprend un animal qui nomme une caractéristique du milieu dans lequel il vit. | ScratchJr | Animal, baleine, canard, changer page, crabe, décrire, documentaire, eau douce, eau salée, grenouille, identifier source naturelle, lac, mer, océan, poisson, rivière, ruisseau, Science, vocabulaire | Ouvrir | scratchjr | animal baleine canard changer-page crabe decrire documentaire eau-douce eau-salee grenouille identifier-source-naturelle lac mer ocean poisson riviere ruisseau science vocabulaire |
Extras | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | bleu, course, introduction, lapin, orange, préalable, rouge | Ouvrir | scratchjr | bleu course introduction lapin orange prealable rouge |
J’arrose mon plant | L’élève programme un légume ou un fruit qui pousse sur un plant. Il le représente en train de pousser lorsqu’il est arrosé. | ScratchJr | air, besoin essentiel, boucle, documentaire, eau, jardin, lumière, minéraux, plante, pluie, racine, retour position départ, Science, soleil, tige, tomate, vocabulaire, voix | Ouvrir | scratchjr | air besoin-essentiel boucle documentaire eau jardin lumiere mineraux plante pluie racine retour-position-depart science soleil tige tomate vocabulaire voix |
Je compte un but | L’élève doit programmer des personnages qui comptent des buts avec un ballon qui roule et une rondelle qui glisse. | ScratchJr | ballon, force frottement, friction, glisser, gymnase, hockey, mathématiques, pousser, rouler, Science, soccer, sport, vocabulaire | Ouvrir | scratchjr | ballon force-frottement friction glisser gymnase hockey mathematiques pousser rouler science soccer sport vocabulaire |
Je dois marcher dans ma classe | L’élève va représenter une solution pour respecter l’une des importantes règles de classe ; marcher dans la classe. | ScratchJr | gestion de conflit, habileté social, partager, Règles de vie, sécurité | Ouvrir | scratchjr | gestion-de-conflit habilete-social partager regles-de-vie securite |
Je fais mon parcours | Les élèves doivent fabriquer leur parcours et programmer leur robot Beebot pour que celui-ci se déplace d’un bout à l’autre du parcours. | Beebot | créativité, découverte, dénombrer, labyrinthe, Mathématique, plan | Ouvrir | beebot | creativite decouverte denombrer labyrinthe mathematique plan |
Jean dit | Plusieurs personnages jouent à “Jean dit” en classe. | ScratchJr | classe, communication orale, Français, jeu, Mathématique, repérage, voix | Ouvrir | scratchjr | classe communication-orale francais jeu mathematique reperage voix |
Jeu de labyrinthe | L’élève va programmer le robot Dash pour qu’il parcoure un labyrinthe du début jusqu’à la fin. | Dash | angle, centimètre, découverte, degré, distance, estimation, labyrinthe, Mathématique, robot, vitesse | Ouvrir | dash | angle centimetre decouverte degre distance estimation labyrinthe mathematique robot vitesse |
Jeux d’ombre | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève programme un personnage au centre de la scène ainsi qu’un soleil qui se déplace. L’ombre du personnage bouge et se modifie selon la position du soleil. | ScratchJr | cadran solaire, expérience, ombre, points cadinaux, Science, soleil | Ouvrir | scratchjr | cadran-solaire experience ombre points-cadinaux science soleil |
La danse des flocons | L’enfant va dessiner 2 ou 3 modèles de flocons différents. | ScratchJr | art plastique, créativité, forme, Hiver, précipitation | Ouvrir | scratchjr | art-plastique creativite forme hiver precipitation |
La grande récolte de friandises | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève va programmer un enfant qui cogne à une porte pour ensuite recevoir des bonbons d’Halloween. Miam! | ScratchJr | costume, halloween, règles de sécurité, repère culturel | Ouvrir | scratchjr | costume halloween regles-de-securite repere-culturel |
La terre…une toupie | L’élève programme la terre et la fait tourner sur elle-même, la lune qui tourne autour de la terre et fait apparaître une étoile filante. | ScratchJr | étoile, espace, lune, phénomène naturel, planète, révolution, science et technologie, système solaire | Ouvrir | scratchjr | etoile espace lune phenomene-naturel planete revolution science-et-technologie systeme-solaire |
La visite à l’aquarium 1er épisode | L’élève utilise ses connaissances sur l’univers des animaux marins et apprendra a utiliser un boucle pour répéter des mouvements. Il apprendra aussi a faire s’exprimer un personnage. | ScratchJr | Français, Lire des textes variés, univers social | Ouvrir | scratchjr | francais lire-des-textes-varies univers-social |
La visite à l’aquarium 2e épisode | L’élève utilise ses connaissances sur l’univers des animaux marins et apprendra a utiliser un boucle pour répéter des mouvements. Il apprendra aussi a faire s’exprimer un personnage. | ScratchJr | événement, message, mesure, séquence | Ouvrir | scratchjr | evenement message mesure sequence |
L’arc-en-ciel | Dash affiche toutes les couleur de l’arc-en-ciel en programmant les lumières du robot. | Dash | arc-en-ciel, art plastique, Arts, bloc de lumière, couleur, couleurs, Dash, découverte, robot | Ouvrir | dash | arc-en-ciel art-plastique arts bloc-de-lumiere couleur couleurs dash decouverte robot |
Le coeur qui bat | L’élève programme deux personnages qui se rapprochent d’un coeur. Quand ils touchent le coeur, il se met à battre. | ScratchJr | ami, amitié, amour, coeur, culture de la paix, respect de soi, Saint-Valentin, St-Valentin, Valentin, vivre ensemble | Ouvrir | scratchjr | ami amitie amour coeur culture-de-la-paix respect-de-soi saint-valentin st-valentin valentin vivre-ensemble |
Le grand ménage | L’élève programme un personnage qui ramasse des déchets et les dépose dans des bacs correspondants à la nature du déchet. | ScratchJr | écologie, citoyen responsable, compost, compostage, déchet, environnement, gaspillage, Jour de la terre, nature, parc, récupération, récupérer, réutiliser, recyclage, tri | Ouvrir | scratchjr | ecologie citoyen-responsable compost compostage dechet environnement gaspillage jour-de-la-terre nature parc recuperation recuperer reutiliser recyclage tri |
Le parcours acrobatique: Indiana Jones | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève programme un personnage dans un parcours qui évite de se faire attraper par les monstres de la jungle. | ScratchJr | aventure, créativité, Orientation spatiale, parcours | Ouvrir | scratchjr | aventure creativite orientation-spatiale parcours |
Le petit chaperon rouge sait compter | L’élève va programmer un personnage qui compte des petits biscuits. | ScratchJr | écriture, biscuit, changer de page, chaperon rouge, chiffre, conte, dénombrement, histoire, littératie, loup, mathématiques, nombre, pré-calcul, récit, soustraction | Ouvrir | scratchjr | ecriture biscuit changer-de-page chaperon-rouge chiffre conte denombrement histoire litteratie loup mathematiques nombre pre-calcul recit soustraction |
Le voyage d’un astronaute | L’élève programme un astronaute qui se déplace dans l’espace, sur le Soleil et sur la Terre. | ScratchJr | astronaute, étoile, boucle, décrire astre, documentaire, espace, grille, lune, planète, proportion, relation spatiale, satellite, Science, soleil, terre, vitesse, vocabulaire | Ouvrir | scratchjr | astronaute etoile boucle decrire-astre documentaire espace grille lune planete proportion relation-spatiale satellite science soleil terre vitesse vocabulaire |
Le voyage de Neil 1er épisode | L’élève reproduit sous la forme d’un court récit, un moment historique dans l’histoire de l’humanité! | ScratchJr | Astronomie, événement, espace, séquence, Science | Ouvrir | scratchjr | astronomie evenement espace sequence science |
Le voyage de Neil 2e épisode | L’élève reproduit sous la forme d’un court récit, un moment historique dans l’histoire de l’humanité! | ScratchJr | Astronomie, événement, espace, séquence, Science | Ouvrir | scratchjr | astronomie evenement espace sequence science |
Les 4 saisons | L’élève programme des changements à son personnage ou à sa scène pour identifier clairement les 4 saisons. | ScratchJr | Automne, écrire des textes variés, été, caractéristique des saisons, documentaire, Français, grille, Hiver, printemps, projet libre, saisons, Science, Scratch Jr, texte informatif, vocabulaire | Ouvrir | scratchjr | automne ecrire-des-textes-varies ete-2 caracteristique-des-saisons documentaire francais grille hiver printemps projet-libre saisons science scratch-jr texte-informatif vocabulaire |
Les animaux de la ferme rentrent se coucher 1er épisode | L’élève apprend à faire circuler une fermière pour qu’il dirige ses animaux vers la grange. Il apprend aussi à programmer l’illusion d’un personnage qui disparaît. | ScratchJr | événement, Mathématique, mathématiques, mesure, séquence | Ouvrir | scratchjr | evenement mathematique mathematiques mesure sequence |
Les animaux de la ferme rentrent se coucher 2e épisode | L’élève apprend à faire circuler une fermière pour qu’il dirige ses animaux vers la grange. Il apprend aussi à programmer l’illusion d’un personnage qui disparaît. | ScratchJr | événement, Mathématique, mathématiques, mesure, séquence | Ouvrir | scratchjr | evenement mathematique mathematiques mesure sequence |
Les émotions | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève va créer différentes situations où il va démontrer ce qu’il ressent lorsqu’il vit des émotions. | ScratchJr | émotions, développement affectif, réaction, sentiment | Ouvrir | scratchjr | emotions developpement-affectif reaction sentiment |
Les différents états de l’eau | Les élèves créent un projet est en 3 scènes pour illustrer les différents états de l’eau ; solide, gazeux et liquide. Le projet, une fois finalisé, démontre le cycle de l’eau. | ScratchJr | état de l'eau, documentaire, eau, gazeux, Hiver, liquide, météo, neige, nuage, pluie, Science, solide, vocabulaire | Ouvrir | scratchjr | etat-de-leau documentaire eau gazeux hiver liquide meteo neige nuage pluie science solide vocabulaire |
Les feuilles tombent de l’arbre | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève dessine des feuilles aux couleurs de l’automne. Il les programme pour les faire tomber de l’arbre. | ScratchJr | Automne, couleur automnale, couleur primaire, couleur secondaire, décrire changement, estimer, feuille, mesurer, Saison, Science | Ouvrir | scratchjr | automne couleur-automnale couleur-primaire couleur-secondaire decrire-changement estimer feuille mesurer saison science |
Les interactions | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | aller à la page, ballon, classe, course à relais, dire, gymnase, introduction, jaune, matin, mauve, préalable, rouge, routine, transition | Ouvrir | scratchjr | aller-a-la-page ballon classe course-a-relais dire gymnase introduction jaune matin mauve prealable rouge routine transition |
Ma citrouille bien aimée | L’élève va dessiner une citrouille, la faire sauter et la faire disparaître. | ScratchJr | art, Automne, citrouille, créativité, forêt, halloween | Ouvrir | scratchjr | art automne citrouille creativite foret halloween |
Mangez mieux pour être au TOP | Cette activité est toute indiquée pour des élèves du 1er cycle mais également pour des élèves du 2e cycle qui débutent en programmation et qui utilisent ScratchJR. L’élève programme un personnage qui va manger cinq aliments santé et fait disparaître des aliments gras ou sucrés pour illustrer qu’il ne les mange pas. | ScratchJr | Nutrition, saines habitudes, santé | Ouvrir | scratchjr | nutrition saines-habitudes sante |
Mère Noël et son sapin | L’élève doit programmer le personnage de mère Noël qui se déplace vers le sapin et qui ajoute une décoration au sapin. | ScratchJr | étoile, boucle, cercle, décoration, démarrage double, figure plane, forme, Mathématique, mère Noël, Noël, rectangle, sapin, trajet diagonal, triangle | Ouvrir | scratchjr | etoile boucle cercle decoration demarrage-double figure-plane forme mathematique mere-noel noel rectangle sapin trajet-diagonal triangle |
Mon ami secret | Dans un élan de créativité, l’élève imagine des scènes qui reflètent « des moments doux et agréables » avec un ami secret. | ScratchJr | amitié, amour, ballon, détente, Développpement affectif, gestion de conflit, habileté sociale, jeu, partage, repère culturel, Saint-Valentin, sentiment, voix | Ouvrir | scratchjr | amitie amour ballon detente developppement-affectif gestion-de-conflit habilete-sociale jeu partage repere-culturel saint-valentin sentiment voix |
Pour débuter | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | bleu, chambre, fond marin, introduction, personnage, poisson | Ouvrir | scratchjr | bleu chambre fond-marin introduction personnage poisson |
Pour toi que j’aime | L’élève invente une animation pour célébrer la fête des mères ou la fête des pères. | ScratchJr | développement affectif, expression de soi, fête des mères, fête des pères, langage, projet libre, sentiment, voix | Ouvrir | scratchjr | developpement-affectif expression-de-soi fete-des-meres fete-des-peres langage projet-libre sentiment voix |
Pourquoi… ? | L’élève choisit un animal et l’anime selon son comportement. | ScratchJr | adaptation, Animal, éléphant, baleine, caractéristique physique, changer de page, chauve-souris, communiquer oralement, comportement, crabe, démarrage double, documentaire, dromadaire, Français, girafe, milieu, ours polaire, pingouin, poisson, reportage, Science, zébre | Ouvrir | scratchjr | adaptation animal elephant baleine caracteristique-physique changer-de-page chauve-souris communiquer-oralement comportement crabe demarrage-double documentaire dromadaire francais girafe milieu ours-polaire pingouin poisson reportage science zebre |
Programme moi une séquence | Dans cette activité, les élèves écrivent sur un bout de papier trois séquences qui seront déposées dans un contenant pour être pigées. Par la suite, l’élève programme la séquence qui sera choisie au hasard. | Beebot, Bluebot | amusant, échelle, déplacement, fléche, go, jeu, obstacle, robot | Ouvrir | beebot bluebot | amusant echelle deplacement fleche go jeu obstacle robot |
Que fais-tu à Noël | L’élève va programmer une conversation entre deux personnages portant sur les traditions des fêtes. | ScratchJr | échange, écrire des textes variés, décrire différence, dialogue, dire, discussion, Français, Noël, ressemblances, Scratch Jr, tradition, univers social | Ouvrir | scratchjr | echange ecrire-des-textes-varies decrire-difference dialogue dire discussion francais noel ressemblances scratch-jr tradition univers-social |
Raconte-moi | L’élève va reproduire des scènes de l’histoire du livre d’Hervé Tullet. | ScratchJr | écriture, cercle, couleur primaire, droite, forme, gauche, histoire, langage, littérature, Orientation spatiale, récit | Ouvrir | scratchjr | ecriture cercle couleur-primaire droite forme gauche histoire langage litterature orientation-spatiale recit |
Raconte-moi ta journée | L’élève va programmer une série de scène pour décrire une routine du matin. | ScratchJr | autobus, école, écrire des textes variés, causerie, chambre, changement de page, dire, Français, maison, résumé, routine, séquence narrative | Ouvrir | scratchjr | autobus ecole ecrire-des-textes-varies causerie chambre changement-de-page dire francais maison resume routine sequence-narrative |
Recycler dans ma classe | Dans cette activité, les élèves vont programmer le robot Dash afin qu’il pousse des objets recyclables jusqu’au bac approprié. | Dash | écologie, déplacements, distance, recyclage, robot, tri, trier | Ouvrir | dash | ecologie deplacements distance recyclage robot tri trier |
Remue-méninges | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | bleu, danse, fée, introduction, magicien, préalable, vert, voix | Ouvrir | scratchjr | bleu danse fee introduction magicien prealable vert voix |
Root des lettres, des mots et des phrases | Dans cette activité, les élèves doivent écrire des mots sur le tapis blanc en traçant des lettres avec le robot Root. | Root | alphabet, angle, Français, lettres, majuscule, Mathématique, minuscule, mots, tracer | Ouvrir | root | alphabet angle francais lettres majuscule mathematique minuscule mots tracer |
Séance d’exercice | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | démarrage, exercice | Ouvrir | scratchjr | demarrage exercice |
Soluble ou non? | L’élève va illustrer deux verres d’eau. Dans l’un, on verse du sel (il disparaît) et dans l’autre, on verse du poivre (il ne disparaît pas). | ScratchJr | eau, expérience, non soluble, poivre, sable, Science, scientifique, sel, soluble, sucre, vocabulaire | Ouvrir | scratchjr | eau experience non-soluble poivre sable science scientifique sel soluble sucre vocabulaire |
Soyons créatifs | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | art plastique, introduction, préalable, titre | Ouvrir | scratchjr | art-plastique introduction prealable titre |
Spectacle de magie | Activité d’introduction pour découvrir l’interface ScratchJR. | ScratchJr | écriture, émoji, émoticône, introduction, magie, mauve, parole, préalable, spectacle, vert, voix | Ouvrir | scratchjr | ecriture emoji emoticone introduction magie mauve parole prealable spectacle vert voix |
Spectacle de talents | L’élève utilise les blocs de programmation pour créer un spectacle de talents. | ScratchJr | art, artiste, chorégraphie, danse, expression de soi, funambule, magie, musique | Ouvrir | scratchjr | art artiste choregraphie danse expression-de-soi funambule magie musique |
Tic marche et saute | L’élève programme son personnage pour qu’il marche vers la droite indéfiniment et qu’il saute par dessus une fleur. | ScratchJr | fleur, latéralité, Mathématique, promenade, repérage dans l'espace, repérage dans un plan, ville | Ouvrir | scratchjr | fleur lateralite mathematique promenade reperage-dans-lespace reperage-dans-un-plan ville |
Toto veut la pomme | L’élève va programmer Toto pour qu’il puisse grimper un arbre afin d’y cueillir une pomme et de la manger. | ScratchJr | écriture, Base, court, facile, grille, littérature jeunesse, Orientation spatiale, pomme, pommier, simple, Toto, ver de terre | Ouvrir | scratchjr | ecriture base court facile grille litterature-jeunesse orientation-spatiale pomme pommier simple toto ver-de-terre |
Un aquarium bien spécial | L’élève va créer un aquarium avec des | ScratchJr | Animal, aquarium, frise, mathématiques, monde marin, poisson, préscolaire, régularité | Ouvrir | scratchjr | animal aquarium frise mathematiques monde-marin poisson prescolaire regularite |
Un bonhomme de neige | L’élève programme trois scènes dans lesquelles le personnage fait une boule de grosseur différente. À la fin le personnage fait son bonhomme et le décore avec des figures géométriques. | ScratchJr | ajustement, attendre, bonhomme de neige, boule, cercle, essai erreur, estimation, figure plane, grandeur, Hiver, logique, Mathématique, message, sens, triangle | Ouvrir | scratchjr | ajustement attendre bonhomme-de-neige boule cercle essai-erreur estimation figure-plane grandeur hiver logique mathematique message sens triangle |
Un fantôme vole dans le ciel | L’élève dessine et programme un fantôme qui vole dans le ciel. | ScratchJr | art, créativité, fantôme, halloween | Ouvrir | scratchjr | art creativite fantome halloween |
Une petite plante qui pousse | L’élève programme la croissance d’une plante qui pousse grâce aux éléments essentiels dont elle a besoin. | ScratchJr | champs, croissance, eau, feuille, fleur, graine, langage, phénomène naturel, plante, racine, science et technologie, soleil, végétation | Ouvrir | scratchjr | champs croissance eau feuille fleur graine langage phenomene-naturel plante racine science-et-technologie soleil vegetation |
Vas-y mollo! 1er épisode | L’élève utilise ses connaissances sur les différentes façons de se déplacer en milieu urbain et apprendra a contrôler la | ScratchJr | Force et mouvement, opérations, organisation temporelle | Ouvrir | scratchjr | force-et-mouvement operations organisation-temporelle |
Vas-y mollo! 2e épisode | L’élève utilise ses connaissances sur les différentes façons de se déplacer en milieu urbain et apprendra a créer un jeu | ScratchJr | Force et mouvement, opérations, organisation temporelle | Ouvrir | scratchjr | force-et-mouvement operations organisation-temporelle |
Voici ma famille | L’élève programme la présentation des membres de sa famille et d’autres personnes importantes pour lui. | ScratchJr | caractéristique physique, culture, description, enfant, frère, language, maman, papa, parent, projet libre, rôle sociaux, soeur, voix | Ouvrir | scratchjr | caracteristique-physique culture description enfant frere language maman papa parent projet-libre role-sociaux soeur voix |